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    利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過(guò)程如圖所示:
    根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:
    (1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào));
    A、酒精燈   B、燒杯   C、玻璃棒    D、漏斗    E、量筒
    ②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用______.
    (2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
    ①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③______;④______(托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)).

    (1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒,故選C;
    ②蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,可以利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;
    (2)對(duì)于氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,從托盤天平稱量藥品分析,可能是①托盤天平未調(diào)零②砝碼和藥品放反③稱量時(shí)左盤放紙右邊不放;從量筒量取溶質(zhì)水而言,可能是量取水讀數(shù)時(shí)仰視,造成溶質(zhì)質(zhì)量偏大,結(jié)果溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
    故答案為:(1)①C;②蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
    (2)③稱量時(shí)左盤放紙右邊不放;④量取水讀數(shù)時(shí)仰視.
    分析:(1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒,可以據(jù)此解答;
    ②蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,可以利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,可以據(jù)此解答;
    (2)根據(jù)量筒和天平的使用方法來(lái)完成解答.
    點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟,還考查了需要用到的儀器、要注意量筒的選擇、天平的使用和對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并理解應(yīng)用.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某校九年級(jí)(1)班的同學(xué),用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,并把完全反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行分離回收,用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液,用于澆花.以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
    第一步:制取氧氣.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
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    第二步:分離剩余固體,其步驟為:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā).
    第三步:利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.
    全過(guò)程如圖所示:
    精英家教網(wǎng)
    根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:(1)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
     

    (2)指出第一步設(shè)計(jì)(圖)中的兩處錯(cuò)誤:
     
    ,
     

    (3)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
     
    (填序號(hào));
    A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用
     

    (4)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
    ①托盤天平未調(diào)零;
    ②砝碼和藥品放反了;
     

     
    (托盤天平和量筒各回答一問(wèn)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過(guò)程如圖所示:
    根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:
    (1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
    C
    C
    (填序號(hào));
    A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用
    蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
    蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

    (2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
    ①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③
    稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
    稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
    ;④
    量取水讀數(shù)時(shí)仰視
    量取水讀數(shù)時(shí)仰視
    (托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南寧 題型:問(wèn)答題

    某校九年級(jí)(1)班的同學(xué),用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,并把完全反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行分離回收,用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液,用于澆花.以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
    第一步:制取氧氣.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

    精英家教網(wǎng)

    第二步:分離剩余固體,其步驟為:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā).
    第三步:利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.
    全過(guò)程如圖所示:

    精英家教網(wǎng)

    根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:(1)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______
    (2)指出第一步設(shè)計(jì)(圖)中的兩處錯(cuò)誤:①______,
    ②______;
    (3)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào));
    A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用______.
    (4)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
    ①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③______;④______(托盤天平和量筒各回答一問(wèn)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省東莞石龍三中中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小實(shí)驗(yàn)的考查(2)(解析版) 題型:解答題

    利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過(guò)程如圖所示:
    根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:
    (1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào));
    A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用______.
    (2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
    ①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③______;④______(托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)).

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