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    精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
    農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑是:                      ( )
    A.注重保護農村的環(huán)境
    B.千方百計增加植物的產量  
    C.發(fā)展生態(tài)農業(yè) 發(fā)展多種經營
    D.提高農民收入
    C
    生態(tài)農業(yè)促進了農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展,維護了生態(tài)平衡,是實現保護生態(tài)、改善環(huán)境和持續(xù)發(fā)展生產的最佳途徑。
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    面資料并回答問題:4分
    某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT濃度為0.5×10-8,現發(fā)現各生物體內均有不同濃度的DDT,檢測結果如下:
    檢測對象
    生物A
    生物B
    生物C
    生物D
    生物E
    DDT濃度/×10-6
    0.005
    2.0
    0.5
    75.5
    0.04
    (1)由于有毒物質在生物體內難以分解、無法排出。有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后會通過____________不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。
    (2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____________________________________________。
    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是___________________(填寫字母) 。
    受害最嚴重的生物是_____________ (填寫字母) 。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,                所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中         是生產者,被譽為“地球之腎”的是        生態(tài)系統(tǒng), 最大的生態(tài)系統(tǒng)是           

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    (3分)腐生性微生物和寄生性微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的              ,而那些能利用光能或化學能將動植物轉變?yōu)橛袡C物的微生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的        。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    圖一表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請據圖回答:

    (1)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有空氣、          、溫度等。
    (2)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是       。因為它們能夠通過光合作用來制造       ,并儲存能量。
    (3)依據圖上箭頭所示,此食物網中共有      條食物鏈。請寫出其中最長的一條                         。
    (4)此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,生物部分缺少了           。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    (6分)圖2為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據圖回答問題

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是____________;有機物的制造者是________。
    (2)大魚與小魚之間的關系是____________,小魚與小魚之間的關系是___________。
    (3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_______________________________
    (4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的_______________也對物質循環(huán)起著重要作用。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    有關下列各圖的說法正確的是
    A.在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,如已看到圖1中甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,應將裝片往右下方移動
    B.圖2中的②具有切斷食物的作用
    C.圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態(tài)
    D.圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    池塘生態(tài)系統(tǒng)中有魚類、浮游動物、綠色水生植物、真菌等生物,則該生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量的流動是從哪類生物開始的
    A.綠色水生植物B.浮游動物C.魚類D.真菌

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在右圖所示的食物網中,要提高“戊”的產量,應把能量集中引向哪條食物鏈?
    A.甲→乙→丙→戊B.甲→乙→戊
    C.甲→丁D.甲→乙→丙

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