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    下圖為“松開(kāi)燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的的傳導(dǎo)順序依次是:①         → ②傳入神經(jīng) → ③         → ④傳出神經(jīng) → ⑤          

    (2)該反射是受           控制的,本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是               

    (3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測(cè)試的女生將會(huì)(       )。

    A.感覺(jué)燙,會(huì)縮手                    B.感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

    C.不感覺(jué)燙                          D.不感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

     

    (1)感受器    神經(jīng)中樞      效應(yīng)器

       (2)脊髓     反射   (3)B

    解析:反射弧是反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑,反射弧由感受器→ 傳入神經(jīng)  → 神經(jīng)中樞  → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成(這里箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向);該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì),經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),這種反應(yīng)就是反射;人體在完成反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下圖為“松開(kāi)燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的的傳導(dǎo)順序依次是:①        → ②傳入神經(jīng) → ③        → ④傳出神經(jīng) → ⑤         。
    (2)該反射是受          控制的,本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是              。
    (3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測(cè)試的女生將會(huì)(      )。
    A.感覺(jué)燙,會(huì)縮手B.感覺(jué)燙,不會(huì)縮手
    C.不感覺(jué)燙D.不感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)(二)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

    下圖為“松開(kāi)燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的的傳導(dǎo)順序依次是:①        → ②傳入神經(jīng) → ③        → ④傳出神經(jīng) → ⑤         
    (2)該反射是受          控制的,本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是              
    (3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測(cè)試的女生將會(huì)(      )。

    A.感覺(jué)燙,會(huì)縮手B.感覺(jué)燙,不會(huì)縮手
    C.不感覺(jué)燙D.不感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

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    科目:初中生物 來(lái)源:2014屆四川省綿陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)(二)生物試卷(解析版) 題型:填空題

    下圖為“松開(kāi)燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的的傳導(dǎo)順序依次是:①         → ②傳入神經(jīng) → ③         → ④傳出神經(jīng) → ⑤          。

    (2)該反射是受           控制的,本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是               

    (3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測(cè)試的女生將會(huì)(       )。

    A.感覺(jué)燙,會(huì)縮手                    B.感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

    C.不感覺(jué)燙                          D.不感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:四川省同步題 題型:讀圖填空題

    下圖為“松開(kāi)燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的的傳導(dǎo)順序依次是:①______②傳入神經(jīng) ③______④傳出神經(jīng) ⑤______。
    (2)該反射是受______控制的,本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。
    (3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測(cè)試的女生將會(huì)______。
    A.感覺(jué)燙,會(huì)縮手  B.感覺(jué)燙,不會(huì)縮手  C.不感覺(jué)燙  D.不感覺(jué)燙,不會(huì)縮手

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