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    下列有關(guān)生態(tài)平衡的敘述正確的是( 。
    A.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量固定不變
    B.生態(tài)系統(tǒng)中只要有生產(chǎn)者就能達(dá)到生態(tài)平衡
    C.沒有分解者生態(tài)系統(tǒng)是不能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡的
    D.生態(tài)系統(tǒng)中只要有動(dòng)物就能達(dá)到生態(tài)平衡
    A、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡,不是恒定不變,如動(dòng)物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對(duì)穩(wěn)定的.故不符合題意;
    B、生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,沒有消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者的遺體、遺物不能被分解消耗,就會(huì)越來越多堆積如山,最終導(dǎo)致生產(chǎn)者沒有生存空間和缺少無機(jī)鹽,因此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者不能達(dá)到生態(tài)平衡,還要有消費(fèi)者和分解者.故不符合題意;
    C、分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物遺體、遺物等含有的有機(jī)物分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽等,又返回到無機(jī)環(huán)境,可以被生產(chǎn)者重新利用,參與了物質(zhì)的循環(huán).沒有分解者動(dòng)物、植物的遺體、遺物不能被分解消耗,就會(huì)越來越多堆積如山,最終導(dǎo)致動(dòng)物和植物沒有生存空間,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重障礙,因此沒有分解者生態(tài)系統(tǒng)是不能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡的.故符合題意;
    D、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食.生態(tài)系統(tǒng)中只有動(dòng)物,動(dòng)物就會(huì)缺乏食物來源,不能生存,因此生態(tài)系統(tǒng)中只有動(dòng)物不能達(dá)到生態(tài)平衡,還要有生產(chǎn)者植物和分解者.故不符合題意.
    故選C.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列敘述正確的是( 。
    A.根據(jù)地貌與氣候條件的不同,把生態(tài)系統(tǒng)分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)兩大類
    B.森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類繁多,成分復(fù)雜,維持生態(tài)平衡的能力強(qiáng)
    C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),在其中不斷地進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)
    D.天然草地與人工草坪最大的區(qū)別是對(duì)美化環(huán)境的不同作用

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    具有凈化水源、蓄洪抗旱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
    A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)
    C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    請(qǐng)根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
    很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚,這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).
    (1)桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.在陵生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是______關(guān)系.
    (2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用(分解作用)的生物主要是______
    (3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
    A.該食物網(wǎng)有5條食物鏈
    B.草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
    C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的
    D.狐與鷹存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    如圖表示栽培小麥、野生小麥、栽培玉米及野生玉米各種群中個(gè)體的多樣性程度.如果環(huán)境劇變或某種植物病蟲害暴發(fā),在自然條件下,其中生存幾率最大的植物種群是( 。
    A.栽培小麥B.野生小麥C.栽培玉米D.野生玉米

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    閱讀材料,回答下列問題.
    生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式.山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ),可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.不施用農(nóng)藥和化肥,適當(dāng)增施有機(jī)肥,可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品.每當(dāng)春暖花開之時(shí)、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞.
    (1)步人生態(tài)園區(qū),會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引.清你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是______.大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度,可抑制蔬菜的______作用,減少有機(jī)物的消耗.
    (2)想感受清新的空氣,請(qǐng)到生態(tài)園區(qū)來.這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的______
    (3)來到盆景花卉區(qū),你會(huì)被這里的美景迷。晃挥慰腿滩蛔≡谖ψ訕渖霞粝乱欢螏~的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只______被染紅,說明水分和無機(jī)鹽是通過______來運(yùn)輸?shù)模纱怂?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大,吸收作用加強(qiáng),此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的______作用
    (4)據(jù)了解,該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的______被破壞.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中組成成分分別是( 。
    A.雜草、生產(chǎn)者B.害蟲、消費(fèi)者
    C.人、管理者D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者

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    同步練習(xí)冊(cè)答案