亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    下列生物中,能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機物的是( 。
    A、草履蟲B、熊貓C、桃樹D、草魚
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    皂莢樹利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程( 。
    A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴散作用

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    張明同學在學光合作用后,在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱其干重,他的結果是(  )
    A、a>b>cB、b>c>aC、c>b>aD、a>c>b

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    光合作用中的有機物產(chǎn)物以及其內貯存的能量來源分別是( 。
    ①淀粉②氧氣③風能④光能.
    A、①③B、①④C、②③D、②④

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    玉米田里的白化苗,在長出幾片葉片時就會死亡.原因最可能是(  )
    A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良,不能從土壤中吸收水分和無機鹽C、其葉肉細胞內不含葉綠素,不能進行光合作用D、其莖發(fā)育不良,軟弱易倒伏,且輸導能力差

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    在一株各項生命活動都較旺盛的植物上選一片葉,將上下兩面涂上一層密封、透光的無毒蠟膜,繼續(xù)保持環(huán)境條件不變,預測這片葉在短期內生命活動發(fā)生的變化,正確的是( 。
      光合作用 呼吸作用 蒸騰作用
    A 保持不變 停止 停止
    B 微弱 微弱 保持不變
    C 微弱 微弱 停止
    D 停止 保持不變 微弱
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線.請據(jù)圖分析作答:

    (1)從葉片的結構分析,圖一中物質①,②是通過
     
    進出葉片的.
    (2)若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是
     
    ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
     

    (3)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是
     
    ,物質②產(chǎn)生于葉肉細胞的
     
    (填細胞結構).
    (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,遮光部分不變藍,見光(或未遮光)部分變藍,說明見光部分有
     
    產(chǎn)生.該實驗說明光合作用需要
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    溫室種植蔬菜可適當提高大棚內二氧化碳的濃度,以提高產(chǎn)量,這是因為二氧化碳是( 。
    A、呼吸作用的原料B、光合作用的原料C、蒸騰作用的原料D、吸收作用的原料

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    為提高產(chǎn)量,充分利用土地,我們種植農(nóng)作物時,就應該種得越密越好.
     
    .(判斷對錯)

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案