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    一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無機鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進行田間實驗。除施肥不同外,其他田間處理措施均相同。實驗結(jié)果如下表:

    從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無機鹽是

    [  ]

    A.

    含鉀的無機鹽

    B.

    含氮的無機鹽

    C.

    含磷的無機鹽

    D.

    無法確定

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級下冊 題型:

    在顯微鏡下觀察活金魚尾部的毛細(xì)血管時,最好的方法是尋找

    [  ]

    A.

    血液流向頭部的血管

    B.

    血液流向尾部的血管

    C.

    有搏動的微小血管

    D.

    紅細(xì)胞單行通過,血流緩慢的血管

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:閱讀理解

    閱讀下面資料,回答問題。

      人類基因組計劃于1990年正式啟動。其主要目標(biāo)有:識別人類DNA中所有基因(超過10萬個);測定組成人類DNA30億堿基對的序列;將這些信息儲存到數(shù)據(jù)庫中;開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具;致力于解決該計劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會問題。

      經(jīng)過多國科學(xué)家的共同努力,19991123日美國國家科學(xué)院的官員和參加人類基因組計劃的科學(xué)家們,慶祝人類基因組計劃DNA測序工作完成第10億個堿基對的測定。121日,一個由英、美、日等國科學(xué)家組成的研究小組宣布,他們已經(jīng)破譯了人類第22對染色體中所有(545個)與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列,這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu),它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

      研究顯示,第22對染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對第22對染色體的測定將對這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類基因組計劃的一個里程碑。

    (1)1990年,被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動,主要由________等國的科學(xué)家共同參與。

    (2)你知道“人類基因組計劃”完成后,會對你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請談一談。

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

    閱讀下面的資料,它會給你的探究活動提供一些啟示。

    韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長中的韭黃以光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。

    一同學(xué)按照以下方法探究“葉綠素與光照的關(guān)系”,請回答下列問題。

    (1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是________?

    (2)針對你提的問題,請作出假設(shè):________。

    (3)如果給你若干新鮮的韭黃幼苗,兩個盛有少量水的燒杯,一個黑色塑料袋和一個透明塑料袋。請你設(shè)計實驗方案:________。

    (4)你認(rèn)為本探究實驗的變量是________。

    (5)請你預(yù)測實驗現(xiàn)象:________。

    (6)你可以得出的結(jié)論是________。

    (7)你認(rèn)為實驗用一棵韭黃幼苗行嗎?為什么?________。

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    綠色植物白天在光下可檢測到光合作用產(chǎn)生的氧氣,而檢測不到呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,這是由于

    [  ]

    A.

    白天光下只進行光合作用

    B.

    白天光下不進行呼吸作用

    C.

    白天光下光合作用進行旺盛,利用了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

    D.

    白天光下呼吸作用也是利用二氧化碳,釋放出氧氣

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

    (1)提出問題:________?

    (2)作出假設(shè):________。

    (3)實驗步驟:

    ①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

    ②配制與甲相比缺少________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

    ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖。

    (4)起對照作用的是________。

    (5)得出結(jié)論:________。

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強的是

    [  ]

    A.

    氣溫37℃,陰天,無風(fēng)

    B.

    氣溫37℃,晴天,有風(fēng)

    C.

    氣溫20℃,陰天,有風(fēng)

    D.

    氣溫20℃,晴天,無風(fēng)

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    綠色植物在生物圈中的作用是

    [  ]

    A.

    綠色植物是食物之源

    B.

    綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

    C.

    綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

    D.

    以上都是

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    科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

    下列四組中,都屬于結(jié)締組織的是

    [  ]

    A.

    血液、骨組織、肌腱、韌帶

    B.

    肌腱、鼻黏膜

    C.

    胃腺、腸腺

    D.

    軟骨組織、皮脂腺

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    同步練習(xí)冊答案