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    （2013?天橋區(qū)一模）對下列四種生物的解釋，正確的是（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題主要考查的是細(xì)菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容，識圖、分析解答．
    解答：解：A、丁是病毒的結(jié)構(gòu)圖，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，以復(fù)制方式進(jìn)行繁殖．符合題意．
    B、由A可知，丁無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不符合題意．
    C、甲是青霉，乙是蘑菇，與酵母菌都屬于真菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似．符合題意．
    D、丙是細(xì)菌，細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖，符合題意．
    故選：ACD
    點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的細(xì)菌、真菌及病毒的主要特征．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?天橋區(qū)一模）顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

    （1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[
    a
    a
    ]
    目鏡
    目鏡
     和[
    b
    b
    ]
    物鏡
    物鏡
    的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
    400
    400
    倍．
    （2）在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野．他采取了以下補(bǔ)救方法，你認(rèn)為不起作用的一項是
    C
    C
    ．
    A．轉(zhuǎn)動遮光器   B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    D．轉(zhuǎn)動反光鏡
    （3）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動．那么異物很可能位于[
    a
    a
    ]
    目鏡
    目鏡
    ．
    （4）小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向
    右下方
    右下方
    移動．
    （5）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動
    轉(zhuǎn)換器
    轉(zhuǎn)換器
    ，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇
    大
    大
    光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇
    凹
    凹
    面鏡．觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    e
    e
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?天橋區(qū)一模）下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖，請據(jù)圖回答問題．

    （1）請寫出正確的操作順序
    B→C→F→D→E→A
    B→C→F→D→E→A
    ．
    （2）圖B和圖E所滴的液體分別是
    清水
    清水
    和
    碘液
    碘液
    ．
    （3）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵．下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是
    A
    A
    ．
    （4）右圖是在顯微鏡下觀察到的一個洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞．
    ①切洋蔥時，經(jīng)常會有刺激性的物質(zhì)，使人流眼淚，這種刺激性的物質(zhì)是從圖中的[
    5
    5
    ]
    液泡
    液泡
    中流出來的．
    ②細(xì)胞呈紫色的性狀能代代相傳，與圖中的[
    3
    3
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    有關(guān)．
    ③在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[
    3
    3
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    ．跟動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    ，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?天橋區(qū)一模）如圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
    （1）其中圖
    B
    B
    是酵母菌，圖
    A
    A
    是細(xì)菌．你的判斷依據(jù)是
    細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
    細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
    ．
    （2）在惡劣環(huán)境下，細(xì)菌能形成
    芽孢
    芽孢
    度過不良環(huán)境．
    （3）細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物，很重要的原因是它通過
    分裂
    分裂
    方式進(jìn)行生殖，繁殖速度很快；而在條件適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是
    孢子生殖
    孢子生殖
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?天橋區(qū)一模）示意圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，a、b代表某種物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
    （1）過程[A]代表
    呼吸作用
    呼吸作用
    過程，它為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供所需要的
    能量
    能量
    ．
    （2）過程[C]代表
    光合作用
    光合作用
    過程，物質(zhì)b代表
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；進(jìn)行此過程的主要場所是細(xì)胞內(nèi)的
    葉綠體
    葉綠體
    ．
    （3）植物體從土壤中吸收的水分，絕大部分通過過程
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    散失掉了．圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
    氣孔
    氣孔
    進(jìn)出植物體的．
    （4）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案