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    (2013?天橋區(qū)一模)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[
    a
    a
    ]
    目鏡
    目鏡
     和[
    b
    b
    ]
    物鏡
    物鏡
    的放大倍數(shù)的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
    400
    400
    倍.
    (2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對(duì)光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是
    C
    C

    A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器   B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
    (3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物都不動(dòng).那么異物很可能位于[
    a
    a
    ]
    目鏡
    目鏡

    (4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向
    右下方
    右下方
    移動(dòng).
    (5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)
    轉(zhuǎn)換器
    轉(zhuǎn)換器
    ,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇
    光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇
    面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    e
    e
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    分析:根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、正確使用方法,以及成像的特點(diǎn)分析解答.
    解答:解:(1)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是②和③的乘積,即400倍.
    (2)對(duì)光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對(duì)光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對(duì)通光孔,若物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔即可;若是對(duì)光不正確,主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,有時(shí)還需要更換低倍物鏡.所以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋不起作用.
    (3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡異物動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,異物移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在物鏡和載玻片,那就一定在a目鏡上.
    (4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.題干中①的物像位于視野中央偏右下方,要想把它變成④,即移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央.即由①變成④,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng).
    (5)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少,物像的放大倍數(shù)越大,體積變大,視野變得越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積變小,視野變得越亮.所以要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.
    顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):視野過亮,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是調(diào)出更加清晰的物像.所以觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
    故答案為:(1)a;物鏡;b;目鏡;400.
    (2)C.
    (3)a;目鏡.
    (4)右下方.
    (3)轉(zhuǎn)換器;大;凹;e;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
    點(diǎn)評(píng):此類考題是中考中經(jīng)常出現(xiàn)的,只要同學(xué)們能夠熟練操作顯微鏡,就可解答好.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天橋區(qū)一模)對(duì)下列四種生物的解釋,正確的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天橋區(qū)一模)下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

    (1)請(qǐng)寫出正確的操作順序
    B→C→F→D→E→A
    B→C→F→D→E→A

    (2)圖B和圖E所滴的液體分別是
    清水
    清水
    碘液
    碘液

    (3)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵.下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是
    A
    A

    (4)右圖是在顯微鏡下觀察到的一個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞.
    ①切洋蔥時(shí),經(jīng)常會(huì)有刺激性的物質(zhì),使人流眼淚,這種刺激性的物質(zhì)是從圖中的[
    5
    5
    ]
    液泡
    液泡
    中流出來的.
    ②細(xì)胞呈紫色的性狀能代代相傳,與圖中的[
    3
    3
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    有關(guān).
    ③在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[
    3
    3
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    .跟動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    ,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天橋區(qū)一模)如圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)其中圖
    B
    B
    是酵母菌,圖
    A
    A
    是細(xì)菌.你的判斷依據(jù)是
    細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
    細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

    (2)在惡劣環(huán)境下,細(xì)菌能形成
    芽孢
    芽孢
    度過不良環(huán)境.
    (3)細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物,很重要的原因是它通過
    分裂
    分裂
    方式進(jìn)行生殖,繁殖速度很快;而在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是
    孢子生殖
    孢子生殖

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天橋區(qū)一模)示意圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,a、b代表某種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)過程[A]代表
    呼吸作用
    呼吸作用
    過程,它為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的
    能量
    能量

    (2)過程[C]代表
    光合作用
    光合作用
    過程,物質(zhì)b代表
    二氧化碳
    二氧化碳
    ;進(jìn)行此過程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的
    葉綠體
    葉綠體

    (3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過過程
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    散失掉了.圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
    氣孔
    氣孔
    進(jìn)出植物體的.
    (4)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案