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    在開(kāi)發(fā)和利用一個(gè)池塘?xí)r,最好的方法是
    A.禁止捕魚(yú)B.及時(shí)捕撈小魚(yú)
    C.及時(shí)適量捕撈成魚(yú)D.大量投放魚(yú)苗
    C

    試題分析:在一個(gè)人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用的池塘生態(tài)系統(tǒng)中,其生物種類(lèi)少,食物鏈單一,魚(yú)處于最高的營(yíng)養(yǎng)級(jí),并且沒(méi)有天敵的制約,時(shí)間長(zhǎng)了,魚(yú)會(huì)因食物和生存空間的問(wèn)題導(dǎo)致大量死亡,因此適時(shí)捕撈成魚(yú),有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的平衡,故選C。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度在持續(xù)升高,可能導(dǎo)致這種變化的主要原因是(  )
    A.人口過(guò)快增長(zhǎng)
    B.大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭受?chē)?yán)重破壞
    C.全球氣溫升高
    D.野生生物大量滅絕

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

    2011年全國(guó)兩會(huì)讓“新能源”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”再次成為人們熱議的話題,下列有關(guān)氣候變化問(wèn)題的敘述中,正確的是(  )
    A.由于碳循環(huán)具有全球性,因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類(lèi)的共同責(zé)任
    B.從新陳代謝的角度分析,全球變暖對(duì)光能利用率的提高是有利
    C.全球氣候變暖的原因是由于水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)及氯氟烴的過(guò)量排放
    D.控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    互助只存在于同種生物之間,而斗爭(zhēng)則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,共有________條食物鏈.沿著食物鏈進(jìn)行著________循環(huán)和能量 流動(dòng),能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn),在此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)一條食物鏈?zhǔn)莀_______________
    (2>該生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定的能量來(lái)源,歸根到底這些能量都是來(lái)自________.
    (3)秸稈會(huì)被甲烷桿菌分解制造沼氣,還可以用來(lái)培養(yǎng)食用菌.生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的據(jù)此可以據(jù)推測(cè),食用菌在________具有重要意義.
    (4)若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量.說(shuō)明蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中起著維持________ 的作用.   

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    假如一個(gè)草原是由鹿和狼組成的、相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),若把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)
    A迅速上升  B、保持相對(duì)穩(wěn)定    C、緩慢上升    D、上升后又下降

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
    A.一座山上的所有生物B.黃河中的鯉魚(yú)
    C.一個(gè)池塘D.一塊農(nóng)田里的所有非生物

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是
    A.圖1中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
    B.圖2中的④將發(fā)育成雛鳥(niǎo)
    C.圖3中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
    D.圖4所示的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    在一片森林中,有土壤、水、陽(yáng)光、空氣、還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物,它們共同組成了
    A.生活環(huán)境B.非生物因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物因素

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    同步練習(xí)冊(cè)答案