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    如圖是人體的消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
    （1）寫出圖中編號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______．
    （2）圖中能分泌膽汁的消化腺是______，主要的消化吸收場所是______，圖中編號(hào)⑦的名稱是______．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）據(jù)分析可知：圖中的①是食道，②是肝臟，③是胰腺，④是大腸，⑤是胃，⑥是小腸；
    （2）圖中的②肝臟，是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁．⑥小腸是消化和吸收的主要場所．⑦是闌尾，位于盲腸的起始端．
    故答案為：（1）食道；肝臟；胰腺；大腸；胃；小腸； （2）肝臟；小腸；闌尾．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列敘述中，與小腸吸收功能無關(guān)的是（　�。�
    A．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛
    B．小腸絨毛的毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞
    C．小腸長六米左右
    D．小腸具有多種消化酶
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    一邊吃東西一邊說笑時(shí)，食物容易誤入氣管的原因是（　�。�
    A．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
    B．氣流沖擊，聲門裂開幅度增大
    C．會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口
    D．環(huán)狀軟骨擴(kuò)大
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    胃液是胃壁內(nèi)的小腺體分泌的，含有______酶，如果分泌過______，會(huì)出現(xiàn)返酸，胃痛等現(xiàn)象．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    消化系統(tǒng)中，即能消化食物又能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
    A．口腔和胃B．小腸和大腸C．胃和小腸D．口腔和大腸
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    肝臟病人，應(yīng)少吃的食物是（　�。�
    A．蔬菜B．米飯C．瘦肉D．油條
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    對蛋白質(zhì)具有初步消化作用的器官（　�。�
    A．小腸B．口腔C．食道D．胃
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    某生物興趣小組的同學(xué)探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
    試管加入的物質(zhì)水溫時(shí)間試劑（同濃度）
    1號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液37℃10分鐘碘液
    2號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液0℃10分鐘碘液
    3號(hào)饅頭塊+2毫升唾液37℃10分鐘碘液
    4號(hào)饅頭碎屑+？37℃10分鐘碘液
    （1）為了證明“唾液對淀粉有消化作用”，在4號(hào)試管中應(yīng)加入饅頭碎屑和______，與1號(hào)試管形成對照實(shí)驗(yàn)組．其中，1號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后的現(xiàn)象是______．（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
    （2）如果選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：______？
    （3）若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”，應(yīng)選擇______號(hào)試管與1號(hào)試管形成對照實(shí)驗(yàn)組．探究的結(jié)論給我們的啟示是______．
    （4）本實(shí)驗(yàn)共有______組對照實(shí)驗(yàn)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案：
    試管編號(hào)ABC
    饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
    試管中的加入物2mL唾液2mL唾液
    是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
    保溫37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液2滴
    請分析回答：
    （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號(hào)試管中應(yīng)加入______，與A號(hào)試管形成______．
    （2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
    （3）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，如果A號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，則原因是：A號(hào)試管中的淀粉被______酶全部分解成了______．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案