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    請根據以下材料,完成有關的探究實驗:
    資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發(fā)生猛烈的攻擊.
    資料二:身穿紅色的人經過浴缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
    為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條),觀察三刺魚的反應情況.模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
    魚缸模型三刺魚的反應
    1號三刺魚外形,腹部灰褐色無反應
    2號三刺魚外形,腹部紅色有攻擊行為
    3號鯧魚外形,腹部灰褐色無反應
    4號鯧魚外形,腹部紅色有攻擊行為
    (1)如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是______.
    (2)分析表中4個組的實驗,你認為構成對照組的分別是______;實驗變量包括______.
    (3)分析表中4個組的實驗現(xiàn)象,你得出的實驗結論是______.
    (4)如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為(3)中得出的結論會不正確,請說明理由______.
    (1)對照實驗只有一個變量,就是所要探究的問題.如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,那么變量是紅色,因此驗證該假設的最簡單的實驗組合是1號和2號.
    (2)1-2、3-4兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色; 1-3、2-4兩組對照實驗只有魚體外形的不同,因此它們的變量都是魚體外形.
    結論與假設一致,根據假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因.
    (3))1和2、3和4兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色;結論與假設一致,根據假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因.
    (4)如果去掉2、3組實驗,只考慮1、4組的實驗,1-4號模型中包含2個變量,外形不同、腹部顏色不同,不符合變量單一的要求.因此大家認為得出的結論會不準確.
    故答案為:
    (1)1號和2號;
    (2)1-2、3-4;1-3、2-4;腹部顏色、魚體外形
    (3)紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因
    (4)1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求;
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    科學家將雄性黑山羊的一體細胞細胞核移入雌性白山羊的去核卵細胞中,發(fā)育成早期胚胎后移入到黃毛山羊的子宮內,該黃山羊產下的小羊是( 。
    A.雄性黑山羊B.雌性白山羊C.雌性黃山羊D.無法確定

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列哪項不是科學的研究方法(  )
    A.科學觀察B.探究
    C.收集資料和分析D.估計和假設

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    根據所給資料和實驗材料,設計探究實驗.
    資料:1、街邊小販、奶茶屋賣的玉米總是比自家煮的要香甜,這是為什么呢?原來是添加了甜蜜素和香精.業(yè)內人士透露:經常吃這樣的玉米可能會危害人體健康.
    資料:2、奶茶的關鍵在于“甜”,起到決定作用的東西是食品添加劑的一種--甜蜜素.店員往杯子里添加一種粘稠的透明液體,他們稱之為“蜂蜜水”,事實上就是甜蜜素.
    甜蜜素即糖精,是目前我國使用最多的甜味劑之一,為檢測過量食用甜蜜素對哺乳動物的危害,我校初二一班同學以小白鼠為實驗對象,進行了探究實驗.
    提出問題:甜蜜素使用過量會危害哺乳動物的身體健康嗎?
    作出假設:______.
    實驗方案:(1)將健康的10只小白鼠隨機均分成甲、乙兩組.
    (2)______.
    (3)觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài).
    (4)30天后對兩組小白鼠分別進行血液檢測并解剖觀察.實驗結果:食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項指標正常;食用添加了過量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡,血液檢測異常,剛藏肥大.
    (5)實驗結論:______.
    (6)正處于生長發(fā)育時期的少年兒童,又該如何減少甜蜜素的危害呢?

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    科學探究的一般過程包括:提出問題-作出假設-______-收集證據-得出結論
    -表達和交流.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    取正常生活且具有大液泡的甲、乙兩個植物細胞,分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高.在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細胞的變化是( 。
    A.都不發(fā)生質壁分離B.乙會發(fā)生質壁分離
    C.甲會發(fā)生質鯉分離D.均會發(fā)生質壁分離

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物”的實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( 。
    A.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
    B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
    C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
    D.作為重復實驗以減少誤差

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    生物學知識無處不在,無所不用.請結合所學的知識解答下列問題:
    (1)剛出生的嬰兒由于______沒有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床現(xiàn)象;嬰兒的排尿中樞位于______內.
    (2)我們形容外國女郎為“金發(fā)碧眼”,“碧眼”指的眼球的結構是______.
    (3)旅客坐在火車或汽車上時,即使閉上眼睛,也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于______.
    (4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的______部分受到損傷.
    (5)為探究食物中的蛋白質對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法.如圖是40天內的實驗結果.試分析作答:
    ①該實驗所檢驗的假設是______.
    ②采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,這是因為______.
    ③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,簡要說明理由______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    實驗法研究一般包括:(1)______、(2)______、(3)______、(4)______、(5)______、(6)______、(7)得出結論等重要的步驟.

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    同步練習冊答案