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    下圖中的三條曲線分別表示蛋白質、糖類、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況，請據(jù)圖回答：
      
      
    （1）A是       消化曲線。B是        的消化曲線。C是         的消化曲線。
      
    （2）三種物質經(jīng)消化后含量最多的是          ，其次是           。
      
    （3）三種物質必須達到哪一段才能分解成可以吸收的成分?
      
    （4）這三種營養(yǎng)物質的共同特點是：                        。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）淀粉     蛋白質    脂肪              
      
    （2）葡葡糖  氨基酸           
      
    （3）小腸
      
    （4）必須通過消化才能被人體吸收，在分解過程中釋放能量
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：2008年山東省濟南市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、生物試題
				題型：022
			
    

						
    

    下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答：
    

    

    （l）甲是________的消化曲線。
    

    （2）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是［　�。輄_______；蛋白質被消化成________才能被吸收。
    

    （3）肝臟分泌的膽汁經(jīng)導管流入［　�。�________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    下圖中的三條曲線分別表示蛋白質、糖類、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部分消化的情況，請據(jù)圖回答問題：
    


    口腔食道胃大腸小腸
    （1）A是          的消化曲線，B是          的消化曲線，C是          的消化曲線。
    （2）三種物質必須到達哪一段才能分解成可以吸收的成分？          。
    （3）這三種營養(yǎng)物質的共同特點是：                                                 
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①  、② 、③ 、④ 、⑤ 表示）被消化的程度。請據(jù)圖回答：
        
     ( l ）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是［  」＿＿＿（［  」內填標號，＿＿＿上填名稱，以下同）；蛋白質被消化成＿＿＿才能被吸收。
        
    ( 2 ）人的膽囊被切除后，食物中＿＿＿（填“甲”、‘’乙”、“丙” ）的消化會受到較大的影響。
      ( 3 ）人體吸收營養(yǎng)物質的主要部位是［  」＿＿＿ 與其功能相適應的內壁結構特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答：
      
      
    （1）甲是    　　　　　   的消化曲線。
      
    （2）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是［ ］　　　　　　　　　；蛋白質被消化成　　　　　　　　　　　　　才能被吸收。
      
    （3）肝臟分泌的膽汁經(jīng)導管流入［�。�　　　　　　　；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。
    

			
    

			
    
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