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    “世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物具有（　　）
    A．遺傳性B．變異性C．復(fù)雜性D．多樣性
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話是說不同的葉子之間存在差異，因此體現(xiàn)了變異的普遍性．
    故選：B．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?奉節(jié)縣模擬）“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明生物的
    遺傳
    遺傳
    ．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的
    變異
    變異
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?南崗區(qū)模擬）“世界上沒有兩片完全相同的葉子”、“種瓜得瓜，種豆得豆”，這些現(xiàn)象說明自然界中普遍存著（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    “世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的
    變異
    變異
    在自然界普遍存在．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    “世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物具有（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    填一填
    （1）鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括
    求偶
    求偶
    、交配、筑巢、
    產(chǎn)卵
    產(chǎn)卵
    、育雛幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為．
    （2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于
    變態(tài)
    變態(tài)
    發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    ．
    （3）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有
    遺傳
    遺傳
    現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的
    變異
    變異
    在自然界普遍存在．
    （4）法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)病；乙組沒有注射．十天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于
    特異性
    特異性
    免疫；乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是
    對(duì)照作用
    對(duì)照作用
    ．
    （5）從生物進(jìn)化的歷程來看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由
    簡(jiǎn)單
    簡(jiǎn)單
    到
    復(fù)雜
    復(fù)雜
    ，由
    低等
    低等
    到
    高等
    高等
    ，由水生到陸生．
    （6）有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱
    計(jì)劃免疫
    計(jì)劃免疫
    ，是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段．
    （7）2007年1月15日據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，新發(fā)現(xiàn)2例人感染禽流感病例，對(duì)于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預(yù)防傳染病流行中的
    控制傳染源
    控制傳染源
    環(huán)節(jié)．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案