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    精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
    
			
    
				
    請根據(jù)圖2所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是
    A．①可驗證光合作用產生氧氣B．②可驗證光合作用需要二氧化碳
    C．③可驗證呼吸作用產生二氧化碳D．④可驗證蒸騰作用產生水
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    D
    考點：
    分析：圖示中的四個實驗裝置分別是用來驗證植物的光合作用產生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置．
    解答：解：A、裝置中的金魚藻在光下進行光合作用，產生的氣體積聚在試管內，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃，證明試管內收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗證光合作用產生氧氣；故不符合題意．
    B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體，可以設置一個相同實驗裝置，將裝置內的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳；故不符合題意．
    C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳氣體，因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；故不符合題意．
    D、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時間后，塑料袋內壁上會出現(xiàn)小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā)，因此，用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當，應該做如下改進：塑料袋只包裹植物本身．故符合題意．
    故選：D
    點評：本題所示的四套實驗裝置是常見的驗證植物的三大作用的實驗裝置，因此日常學習中要熟悉常見的實驗裝置的作用，這樣，對做好類似試題非常有好處．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （5分）下圖為一測定葉片光合作用的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請根據(jù)圖分析回答問題：

    （1）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是__________，該氣體含量逐漸減少的原因是___________________________.葉片中使該氣體減少的結構是_________________.
    (2)于此同時進行的生理活動還有_______________________.某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)________________是植物與外界進行氣體交換的窗口.
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    葉片是植物體進行光合作用的主要器官，它的表皮細胞外壁有一層透明而不能透水的結構是(    )
    A．角質層B．氣孔C．保衛(wèi)細胞D．葉脈
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    葉顯綠色的主要原因是＿＿＿＿＿細胞中含有綠色的＿＿＿＿＿＿＿。因此也是＿＿＿＿＿＿作用的器官。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在花坪鄉(xiāng)的關口村，由于那里的地理位置特殊，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“關口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比：   （  ）
    A．關口村的土地特別肥沃
    B．關口村的葡萄品種與別處不一樣
    C．關口村的葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用
    D．關口村的葡萄光合作用積累的有機物更多
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    依據(jù)下圖分析，下列說法正確的是
    A．若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
    B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a →b→ c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化
    C．若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(密封)氣體的含量，則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內氧氣的變化
    D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下圖一和圖二分別是光合作用某個實驗的步驟或裝置，請據(jù)圖回答：

    圖一所示實驗的正確操作順序是__________________________（填寫字母序號）圖F所示的實驗現(xiàn)象是________________________________________________。該實驗證明：_________是植物進行光合作用不可缺少的條件，綠色植物制造的有機物是______________。
    圖二所示實驗裝置可以用來驗證植物的光合作用需要____________。設置裝置甲的目的是_________________。
    根據(jù)以上實驗得出的結論，菜農可以采取___________________________
    ____________________________________________措施（答出一項合理措施即可），以提高溫室中蔬菜的產量。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    淀粉是一種貯存著大量能量的有機物，玉米、小麥和水稻等糧食作物的種子和果實中含有大量的淀粉，板栗、甘薯、馬鈴薯、蓮藕中也含有淀粉，這些淀粉都是綠色植物______的產物．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    完成實驗設計方案
    青蒜和蒜黃都是由大蒜瓣培育成的，青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光的條件下生長的，它的葉片是黃色的．大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．分析以上文字：
    （1）你提出的問題是：______．
    （2）你作出的假設是：______．
    （3）你制定的探究方案是：
    第一步：______．
    第二步：______．
    第三步：______．
    （4）你的實驗結論是：______．
    

			
    

			
    
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