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    調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,如果我們將調(diào)查的生物劃分為陸生生物和水生生物兩類,則是按照生物的
    生活環(huán)境
    生活環(huán)境
    來(lái)分類.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行
    整理
    整理
    、
    分析
    分析
    ,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
    分析:此題考查的是對(duì)調(diào)查法的認(rèn)識(shí)和歸類的方法.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,按照生物的生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等.
    解答:解:調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,并制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將生物分為動(dòng)物、植物和其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途,將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等,
    故答案為:生活環(huán)境;整理;分析.
    點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查方法的步驟和分類的方法.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,其一般步驟是( 。
    ①明確目的、對(duì)象、范圍    ②對(duì)資料進(jìn)行整理分析    ③制定合理的方案   ④作好記錄,積累資料.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作樣本進(jìn)行調(diào)查,這種方法叫( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),也是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).研究生物學(xué)的方法很多,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空.
    (1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)的觀察要有
    明確的目的
    明確的目的
    ;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、
    實(shí)事求是
    實(shí)事求是
    ,并及時(shí)記錄下來(lái).
    (2)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為
    樣本
    樣本
    ;對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用
    數(shù)學(xué)
    數(shù)學(xué)
    方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
    (3)
    收集和分析資料
    收集和分析資料
    也是科學(xué)探究的常用方法之一.其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及
    音像資料
    音像資料
    等.
    (4)探究的一般過(guò)程是從
    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
    和提出問(wèn)題開(kāi)始的,提出問(wèn)題后要作出假設(shè).那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的
    知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)
    知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

    (5)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和
    假設(shè)
    假設(shè)
    來(lái)進(jìn)行.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的敘述不正確的是( 。
    A、要明確調(diào)查目的和對(duì)象,制定合理方案B、所有調(diào)查都要選擇好樣本C、調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄D、對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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    同步練習(xí)冊(cè)答案