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    移栽植物時(shí)，往往要剪掉一些枝葉，這是為了（　�。�
    A．減少呼吸作用　B．加強(qiáng)蒸騰作用
    C．降低蒸騰作用　D．減弱光合作用
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．故C的敘述是正確的．故選：C
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （7分）圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：【1】根冠）

    （1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程（ ）填字母，此過(guò)程的主要場(chǎng)所是（  ）。
    （2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程【 】（   ）合成的，并通過(guò)（ ）管道輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的。
    （3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是【 】（    ），吸收的水分主要用于圖甲中的【 】（    ），此過(guò)程參與了生物圈的（     ）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶?jī)?nèi)（圖二所示），并向錐形瓶?jī)?nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)后，取其莖進(jìn)行橫切（圖一所示），圖(三)表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖(四) 所示在某蔬菜大棚內(nèi)（光照強(qiáng)度一定）, 曲線A表示某蔬菜一片葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系,曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

    （1）一段時(shí)間后，圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是_________；圖三中B的運(yùn)輸是由圖一中結(jié)構(gòu) [   ]_________完成的。
    （2）圖一中的[3]從植物體的結(jié)構(gòu)層次看屬于__________。
    （3）若A表示二氧化碳，則C表示水和氧氣，此時(shí)圖(三)表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)有光合作用、______。
    （4)根據(jù)圖（四）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為一定的情況下，應(yīng)將大棚內(nèi)溫度控制在_  _0C左右，有利于提高蔬菜產(chǎn)量和保證蔬菜質(zhì)量。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ侨~進(jìn)行的           。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺(jué)得空氣特別清新濕潤(rùn)，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？
    A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
    C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    正在開(kāi)花結(jié)果的向日葵，根從土壤中吸收來(lái)的水分主要用于   （   ）
    A．光合作用B．果實(shí)的膨大
    C．枝葉的生長(zhǎng)D．蒸騰作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下圖表示植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示運(yùn)輸方向，下列敘述正確的是（ ）
    A．甲表示釋放氧氣、散失水分B．乙表示輸送水分
    C．乙表示輸送無(wú)機(jī)鹽D．丙表示輸送有機(jī)物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列與蒸騰作用的利用無(wú)關(guān)的是
    A．在陰天或傍晚移栽植物B．在大樹(shù)下乘涼
    C．對(duì)移栽的植物進(jìn)行遮蔭D．夏天早晚給植物澆水
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)．請(qǐng)分析回答：(4分)

    （1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是____裝置。（填字母）
    （2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是_____裝置。（填字母）
    （3）通過(guò)C和D的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：______是植物蒸騰作用的主要器官。植物通過(guò)蒸騰作用可以散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林能夠_______（填“提高”或“降低”）大氣濕度。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案