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    除了建立自然保護(hù)區(qū)外,人們還把某些瀕危物種______,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.還建立______.
    保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
    故答案為:遷出原地;瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    除了建立自然保護(hù)區(qū)外,人們還把某些瀕危物種
    遷出原地
    遷出原地
    ,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.還建立
    瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
    瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

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    科目:初中生物 來源:《第六單元 生物圈中的其他生物6.1》2013年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

    除了建立自然保護(hù)區(qū)外,人們還把某些瀕危物種    ,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.還建立   

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