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    下面的曲線表示某綠色植物隨光照強度增強吸收與釋放二氧化碳的情況，A、B、C為曲線上的三個點。請分析回答：
      
      
    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是                              ，完成該生理活動    的細胞結構是                        。
      
    (2)A點進行的生理活動是                ，C點進行的生理活動是              。
      
    (3)如果白天光照強度長時期為B，植物能不能正常生長?                       ，原因是                                 。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (1)是光合作用  葉綠體  
      
    (2)呼吸作用  光合作用和呼吸作用  
      
    (3)不能   有機物不能在植物體內積累 
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學探究的一種方法．
    Ⅰ右圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：
    （1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：
    C→B→A
    C→B→A

    （2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數(shù)大幅度下降的原因
    ①．種群A個體數(shù)大增，使種群B個體被大量捕食 ②．C種群個體數(shù)劇減，種群B食物減少
    ①．種群A個體數(shù)大增，使種群B個體被大量捕食 ②．C種群個體數(shù)劇減，種群B食物減少
    ．
    Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：
    （1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．
    

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早晨（濕度值）
中午（濕度值）
晚上（濕度值）
    

    
草地
1
2
3
平均
1
2
3
平均
1
2
3
平均
    

    
80
89
96
88.3
75
72
74
73.7
94
96
98
96（2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結論？

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學探究的一種方法．
    Ⅰ右圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：
    （1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：________
    （2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數(shù)大幅度下降的原因________．
    Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：
    （1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．
    早晨（濕度值）中午（濕度值）晚上（濕度值）
    草地123平均123平均123平均
    80899688.375727473.794969896
    （2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結論？
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下面的曲線表示某綠色植物隨光照強度增強吸收與釋放二氧化碳的情況，A、B、C為曲線上的三個點，請回答：
      
      
    （1）植物吸收二氧化碳的生理活動是        ，完成該生理活動的細胞結構是         。
      
    （2）A點進行的生理活動是        ，C點進行的生理活動是             。
      
    （3）如果白天光照強度長時期為B，植物能不能正常生長?    。為什么?         
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年云南省昆明市富民縣散旦中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學探究的一種方法．
    Ⅰ右圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：
    （1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：______
    （2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數(shù)大幅度下降的原因______．
    Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：
    （1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．
    早晨（濕度值）中午（濕度值）晚上（濕度值）
    草地123平均123平均123平均
    80899688.375727473.794969896
    （2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結論？

     
    

			
    

			
    
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