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    圖甲為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，圖乙中曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）及光合作用（虛線）強(qiáng)度的變化過程，當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加少量水后，曲線發(fā)生了變化，請(qǐng)回答
    

    (1)曲線ab上升的原因是________________；
    (2)曲線cd上升的原因是________________；
    (3)當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過高時(shí)，____________________，因而曲線如下降。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (1)呼吸作用增強(qiáng)
    (2)二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)
    (3)光合作用減弱
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證．才能得出正確的結(jié)論．下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)根據(jù)下圖及日常所積累的知識(shí)回答問題．
    （1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了
    蒸騰
    蒸騰
    作用．
    （2）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有
    氧氣
    氧氣
    ．
    （3）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁．此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是
    種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
    種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖中甲為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，乙中的曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）及光合作用（虛線）的強(qiáng)度變化過程，當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加少量水后，曲線發(fā)生了變化。請(qǐng)回答： 
      
      
    （1）曲線ab上升的原因是                                       。
      
    （2）曲線cd上升的原因是                                       。
      
    （3）當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過高時(shí)，                         因而曲線de下降。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案