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    在調(diào)查公園的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是

    [  ]

    A.

    記錄數(shù)量最多的生物

    B.

    記錄最珍貴的生物

    C.

    記錄自己最喜歡的生物

    D.

    記錄看到的全部生物

    答案:D
    解析:

      調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)調(diào)查過(guò)程中所看到的生物,不管是不是自己喜歡的生物,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍。


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

    [  ]

    A.

    細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

    B.

    細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

    C.

    細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

    D.

    細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    下列單細(xì)胞生物中屬于原核生物的是

    [  ]

    A.

    草履蟲

    B.

    大腸桿菌

    C.

    綠眼蟲

    D.

    衣藻

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    草履蟲在水中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

    [  ]

    A.

    直線運(yùn)動(dòng)

    B.

    旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

    C.

    上下運(yùn)動(dòng)

    D.

    轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求?

    [  ]

    A.

    要有明確的目的

    B.

    隨便看,隨便記錄

    C.

    要有觀察記錄

    D.

    要有計(jì)劃和耐心

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    中午時(shí),有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去學(xué)校食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包等快餐食品果腹,為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng),現(xiàn)要制定一個(gè)平衡膳食方案。在此之前,先要進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?

    (1)我的調(diào)查目的:________。

    (2)我的調(diào)查對(duì)象:________。

    (3)我的調(diào)查范圍:________。

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子?

    [  ]

    A.

    缺氮時(shí)植株矮小

    B.

    秋末有的樹木紛紛落葉

    C.

    蝗蟲具有保護(hù)色

    D.

    鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    請(qǐng)仔細(xì)辨別下列哪些地方?jīng)]有生物

    [  ]

    A.

    地球巖石圈

    B.

    地球大氣圈

    C.

    月球表面

    D.

    地球海洋中

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    科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

    植物葉片的上下表皮都有氣孔,但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少,這是因?yàn)?/P>

    [  ]

    A.

    上表皮的氣孔少可以減少氧的散失

    B.

    上表皮的氣孔少可以減少水分的散失

    C.

    下表皮的氣孔多可以加速水的散失

    D.

    下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳

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