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    我國東北、內蒙和新疆部分地區(qū)雖處同一緯度帶,但東北是森林群落,內蒙是草原群落,而新疆則主要是荒漠群落,其主要原因是______.
    水影響植物的分布主要是因為:第一水是構成植物體的主要成分.第二水是植物進行各種生理活動的必需的物質,如化學反應的溶劑、物質的運輸、光合作用的原料等.由于各種植物對水的要求不同,所以就影響了植物的分布.我國東北、內蒙和新疆的部分地區(qū)處于同一緯度帶,氣溫相近;植被類型卻不同是因為從東到西,降水逐漸減少;東北降水多,內蒙降水較少,新疆的部分地區(qū)降水很少.在東北有足夠的水供給植物生長,所以東北能夠生長茂密的森林,而內蒙的降水量相對較少,只能夠形成草原植被;新疆的部分地區(qū)降水很少,植被很少,形成荒漠.因此東北地區(qū)主要是森林,內蒙主要是草原,而新疆則是荒漠,植被不同的主要原因是降水量不同.可見D符合題意.
    故答案為:降水量不同
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分
    別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。

    兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)
    ⑴.設計本實驗時提出的假設是:                                          ;
    ⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是           
    ⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);
    ⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是                                      。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析:

    (1)如圖,甲植物罩上的是透明塑料袋,乙植物罩上的是黑色塑料袋。分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照,該實驗的變量是        
    (2)兩裝置同時放在光下3-4小時,并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進試管內,能使帶火星木條復燃的是   試管。
    (3)實驗后期塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行   作用散失的水分凝聚而成。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    (共7分)右圖為植物細胞吸水、失水的圖解,請據圖回答:

    (1)A為正常狀態(tài)的細胞,如果將它放人清水中,細胞將變?yōu)開________狀態(tài),原因_________ 。
    (2)一次給作物施肥過多,根毛細胞將變?yōu)開______________狀態(tài),原因是_________。
    (3)圖中[2]是_________, [1]是_________,其中的液體是_________。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    如表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數據,分析數據回答問題:(單位:米3/公頃)
    發(fā)育期天數需水總量
    返青期29635
    拔節(jié)期23876
    抽穗期20956
    灌漿期311192
    (1)小麥的需水總量與發(fā)育期的關系是______.
    (2)每天需水量最大的時期______.
    (3)根據某地小麥在每個時期的需水量,可以得出的結論是______.
    (4)植物的吸水與根尖有關,根尖自下而上的結構依次是______、______、______、______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    植物體的篩管是運輸水分和無機鹽的管道.  (判斷對錯)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    水分進出植物的主要途徑依次是
    A.根毛、導管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛
    C.根毛、篩管、氣孔D.氣孔、導管、根毛

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    植物體運輸水分和無機鹽的結構及方向是
    A.篩管,由上向下B.篩管,由下向上
    C.導管,由上向下D.導管,由下向上

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    根尖上的根毛是表皮細胞的突起,它增大了根尖的表面積,這對根的功能的實現(xiàn)有重要的作用。在根尖的結構中生長根毛數量最多的部位是
    A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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    同步練習冊答案