Question

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機(jī)鹽？”，他將兩株同樣大小的玉米苗分
別放在試管A和試管B中培養(yǎng)（如右圖一）。

兩個(gè)星期后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖二所示。（4分）
⑴.設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是：                                          ；
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液（成分為水、無機(jī)鹽等）那么試管A裝的應(yīng)該是           ；
⑶.觀察圖二，你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱？         （“A”或“B”）；
⑷.通過以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是                                      。

Answer 1

植物的生活需要無機(jī)鹽 蒸餾水 A 植物的生活需要無機(jī)鹽

試題分析：（1）對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答，本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是植物的生活需要無機(jī)鹽。
（2）確定實(shí)驗(yàn)變量，蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)變量是無機(jī)鹽。
（3）通過觀察圖二，觀察A試管和B試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)，A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱。
（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機(jī)鹽。
點(diǎn)評(píng)：本題主要是以植物的生活是否需要無機(jī)鹽為知識(shí)背景，考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力以及從圖示信息獲得探究線索的能力，有一定的難度。