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    植物體吸收和運輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是
    A．根毛、導(dǎo)管B．導(dǎo)管、根毛C．根毛、根毛D．導(dǎo)管、導(dǎo)管
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    A

    試題分析：根尖的成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，此區(qū)的各種細胞已停止伸長，內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用，能自下向上運輸水分，最外層細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加吸收水分的總面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列植物細胞處于吸水狀態(tài)的是
    A．鹽腌黃瓜B．糖拌番茄
    C．施肥過多的玉米幼苗D．萎蔫的黃瓜泡在清水中
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    植物的根能夠由小長大，是與根部根尖的分生區(qū)細胞的           和伸長區(qū)細胞___________分不開的。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因為
    A．保護根冠和生長點　B．保護幼根和根毛
    C．保護根毛區(qū)和導(dǎo)管D．防止植物不適應(yīng)環(huán)境
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎焉的問題，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識幫他想一個辦法保持青菜的新鮮。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)，小麥需水量最大的時期和平均日需水量最大的時期分別是
    時期
    		天數(shù)
    		需水總量（米3/公頃）
    返青期
    		29
    		635
    拔節(jié)期
    		23
    		876
    抽穗期
    		20
    		956
    灌漿期
    		31
    		1192
     
    A．返青期和抽穗期
    B．拔節(jié)期和返青期
    C．灌漿期和抽穗期
    D．灌漿期和拔節(jié)期
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    菜農(nóng)賣菜時，不時地往青菜上灑水，其目的是（    ）
    A．增加青菜的重量B．使青菜干凈
    C．有利于水分的散失D．補充水分，保持青菜新鮮
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無機鹽？”，他將兩株同樣大小的玉米苗分
    別放在試管A和試管B中培養(yǎng)（如右圖一）。

    兩個星期后的實驗結(jié)果如右圖二所示。（4分）
    ⑴.設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是：                                          ；
    ⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液（成分為水、無機鹽等）那么試管A裝的應(yīng)該是           ；
    ⑶.觀察圖二，你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱？         （“A”或“B”）；
    ⑷.通過以上實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是                                      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析：

    （1）如圖，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋。分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對照，該實驗的變量是        。
    （2）兩裝置同時放在光下3-4小時，并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，能使帶火星木條復(fù)燃的是   試管。
    （3）實驗后期塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行   作用散失的水分凝聚而成。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案