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    掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題。

    1.在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                                    。

    2.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:

    環(huán)境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    6

    5

    7

    4

    5

    3

    3

    0

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    陰暗

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    6

    5

    7

    7

    10

    8

    9

    全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                               

    3.在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?

                                                                                   。

    4.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                          。

     

    【答案】

    1.先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,看看在視野原處的污點(diǎn)是否跟著移動(dòng),若跟著移動(dòng),則污點(diǎn)就在目鏡上;若不在目鏡上,就移動(dòng)一下裝片,污點(diǎn)不動(dòng)即污點(diǎn)在物鏡上。

    2.明亮處1 只,陰暗處9只

    3.用濕棉絮(或紗布)包裹小魚(yú)狀況的鰓蓋,并時(shí)常有滴管往棉絮(或紗布)上滴水,保持濕潤(rùn)。

    4.用無(wú)菌棉棒在口腔內(nèi)部沾取,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹。

    【解析】

    試題分析:1、顯微鏡視野中出現(xiàn)污點(diǎn),說(shuō)明污點(diǎn)只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上,方法是先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污點(diǎn)移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上,如果不移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)不在目鏡上,在移動(dòng)玻片標(biāo)本,如果污點(diǎn)移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上,如果不移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)不在玻片標(biāo)本上,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng),就說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡上。

    2、本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,所以該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是明亮處1 只,陰暗處9只。

    3、魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮或紗布將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。

    4、將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種,所以檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,用無(wú)菌棉棒在口腔內(nèi)部沾取,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,從而進(jìn)行接種。

    考點(diǎn):本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,探究光對(duì)鼠婦生活的影響,觀察魚(yú),培養(yǎng)菌落。

    點(diǎn)評(píng):此題是一道實(shí)驗(yàn)題,難度中等,解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練操作這些實(shí)驗(yàn)。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題.
    (1)在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?
    通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)判斷污點(diǎn)在物鏡上還是在目鏡上
    通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)判斷污點(diǎn)在物鏡上還是在目鏡上
    ;
    (2)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:
    全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是
    最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
    最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中

    (3)在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?
    用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)
    用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)

    (4)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?
    用無(wú)菌棉棒在口腔采集
    用無(wú)菌棉棒在口腔采集

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題。
    1.在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                                   
    2.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:

    環(huán)境
    2min
    3min
    4min
    5min
    6min
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    全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                               
    3.在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?
                                                                                  
    4.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                         

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題。

    1.在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                        

                                                                                    。

    2.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:

    環(huán)境

    2min

    3min

    4min

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    全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                                。

    3.在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?

                                                                                   。

    4.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                          。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題.
    (1)在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?______;
    (2)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:
    全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是______.
    (3)在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?______.
    (4)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?______.

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