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    有毒物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動、傳遞.______.(判斷對錯(cuò))
    有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解,無法排出,因此會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.食物鏈中位置越靠后的生物營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)傳遞、積累的有毒物質(zhì)越多.
    故答案為:√
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    依據(jù)如圖的食物網(wǎng),回答問題.
    (1)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______.
    (2)食物網(wǎng)中共有______條食物鏈.
    (3)如果鼠的數(shù)量猛增,在建立新的平衡前,青蛙的數(shù)量會______;昆蟲的數(shù)量會______;草的數(shù)量會______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列能夠表達(dá)完整食物鏈的是( 。
    A.蟑螂捕蟬,黃雀在后
    B.大魚吃小魚,小魚吃蝦
    C.貓頭鷹捕食田鼠,蛇也捕食田鼠
    D.狐吃兔子,兔子吃草

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖是部分草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題:
    (1)此圖中共有幾條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈?如果這一生態(tài)系統(tǒng)被污染了,有毒物質(zhì)最多的是哪種生物?______
    (2)圖中數(shù)量最多和最少的生物有哪些?(各寫一種)______
    (3)如果該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),你認(rèn)為還缺少什么?______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖是一條食物鏈,請根據(jù)圖回答下列問題
    (1)寫出這條食物鏈:______在這條食物鏈中,消費(fèi)者是______.
    (2)這條食物鏈的能量來源是______.
    (3)若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示出的成分是______和______.
    (4)如果植物長期被污染,則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多?______.
    (5)植物,毛蟲與食蟲鳥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在該食物網(wǎng)中,最長食物鏈含幾個(gè)環(huán)節(jié)( 。
    A.2B.3C.4D.5

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,(A-D表示生物,①一④表示生理過程,請你分析回答:
    (1)寫出圖中生物之間的食物鏈:______
    (2)如果人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的______
    (3)完成③過程的生物B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______
    (4)②表示的生理過程是______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
    A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
    C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    無論哪種生態(tài)系統(tǒng),主要的消費(fèi)者都是野生動物.______.(判斷對錯(cuò))

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    同步練習(xí)冊答案