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    如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
    （1）淀粉在小腸內(nèi)被消化成物質(zhì)a
    葡萄糖
    葡萄糖
    后進(jìn)入血液的過程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）a通過血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞，a在b中的
    氧氣
    氧氣
    （氣體）的作用下被分解釋放出能量．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：圖示的中央部分表示血液循環(huán)，周圍部分依次表示食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換、人體內(nèi)代謝廢物的排出；a、b、c、d、e、f分別表示營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、二氧化碳、原尿、重吸收回血液的物質(zhì)、尿液．
    解答：解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；因此，淀粉在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的過程叫吸收．
    （2）淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處；在這里，葡萄糖在氧氣的參與下被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，供人體生命活動(dòng)的需要．
    故答案為：（1）葡萄糖；吸收　
    （2）氧氣
    點(diǎn)評(píng)：正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?黃岡）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是
    ①
    ①
    ．
    （2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做
    排遺
    排遺
    ．
    （3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔．全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)
    A、B
    A、B
    （選填A(yù)、B、C、D）．
    （4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--
    胰島
    胰島
    分泌的．
    （5）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是
    腎小球
    腎小球
    出現(xiàn)了病癥．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2013?沂水縣一模）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖．甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
    （1）參與將淀粉消化成終產(chǎn)物a的消化道是
    口腔和小腸
    口腔和小腸
    ．參與這個(gè)消化過程的消化液包括
    唾液、腸液、胰液
    唾液、腸液、胰液
    ．
    （2）a進(jìn)入血液的過程叫
    吸收
    吸收
    ．說出小腸適于此功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    ①小腸很長，長約5～6米；②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛；③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成
    ①小腸很長，長約5～6米；②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛；③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成
    ．
    （3）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳是在
    細(xì)胞
    細(xì)胞
    產(chǎn)生的，然后通過氣體交換呼出體外．請(qǐng)完整敘述人體的呼氣過程
    肋骨間的肌肉舒張，胸廓的前后、左右徑縮�。浑跫∈鎻�，膈的頂部上升，胸廓的上下徑也縮小；這樣胸廓的容積縮小，肺也隨之回縮；肺內(nèi)壓升高，高于外界大氣壓，于是肺內(nèi)氣體被呼出，完成呼氣動(dòng)作
    肋骨間的肌肉舒張，胸廓的前后、左右徑縮��；膈肌舒張，膈的頂部上升，胸廓的上下徑也縮��；這樣胸廓的容積縮小，肺也隨之回縮；肺內(nèi)壓升高，高于外界大氣壓，于是肺內(nèi)氣體被呼出，完成呼氣動(dòng)作
    ．
    （4）正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是
    f
    f
    ，e進(jìn)入血液的生理過程稱為
    重吸收
    重吸收
    ．
    （5）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是
    肺
    肺
    ．
    （6）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是
    胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸，避免了對(duì)胃的刺激
    胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸，避免了對(duì)胃的刺激
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?歷下區(qū)一模）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （1）圖中ABCD代表心臟的四個(gè)腔，其中壁最厚的是
    左心室
    左心室
    ．
    （2）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物先到達(dá)心臟的
    右心房
    右心房
    ．
    （3）圖中所示與外界相連的1-4四條途徑中，屬于排泄的有
    1、2、3
    1、2、3
    ．
    （4）圖中a過程叫做
    吸收
    吸收
    ，蛋白質(zhì)被分解成
    氨基酸
    氨基酸
    才能經(jīng)a過程進(jìn)入血液循環(huán)，消化蛋白質(zhì)的消化液有
    胃液、腸液、胰液
    胃液、腸液、胰液
    ．
    （5）人體完成bc過程是通過
    擴(kuò)散作用
    擴(kuò)散作用
    實(shí)現(xiàn)的．
    （6）在①-④四條血管中，尿素含量始終最低的是
    ②
    ②
    ．（填序號(hào)）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）若b，c表示的是人體內(nèi)發(fā)生的某種生理過程，則該過程表示
    血液與細(xì)胞間的物質(zhì)交換
    血液與細(xì)胞間的物質(zhì)交換
    ．
    （2）圖中所示與外界相連的三條途徑中，不屬于排泄的是[
    3
    3
    ]
    排遺
    排遺
    ．
    （3）若某人患扁桃體炎，對(duì)其靜脈注射的消炎藥．藥物經(jīng)過血液循環(huán)第一次到達(dá)患病部位之前，共
    兩
    兩
    次經(jīng)過心臟．
    （4）血管②與血管①相比，②中的物質(zhì)含量明顯降低的除了氧之外主要還有
    尿素
    尿素
    ．
    （5）青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，你認(rèn)為每天的營養(yǎng)物質(zhì)攝入量最多的應(yīng)該是
    糖類（淀粉）
    糖類（淀粉）
    ．其被消化后的產(chǎn)物也是在小腸處吸收進(jìn)入血液的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣分生7.0級(jí)地震，震源深度13公里．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①②③④表示血管，1234表示廢物排出途徑，ABCD表示心臟結(jié)構(gòu)，abc表示物質(zhì)交換過程，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：
    （1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，正常人形成的尿液成分 不含有的物質(zhì)是
     
    ，能進(jìn)行bc處的氣體交換的原因是
     
    ，圖中所示血管中含動(dòng)脈血的是
     
    ．
    （2）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)式最先進(jìn)入心臟的
     
    結(jié)構(gòu)（填圖中字母）．
    （3）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
     
    （填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血．之后該病人出現(xiàn)貧血，為治好該病人的病，他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和
     
    豐富的食物．
    

			
    

			
    
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