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    用塑料袋將水果密封保存，袋內充入二氧化碳后可以延長保存時間，原因是（　　）
    A．加強了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    B．抑制了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    C．抑制了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    D．加強了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    植物進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水．增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應．這可以從化學平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果．因為增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了水果、糧食、蔬菜的儲藏時間．用塑料袋將水果密封保存，抑制其蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)．
    故選：B．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    用塑料袋將水果密封保存，袋內充入二氧化碳后可以延長保存時間，原因是（　�。�
    A、加強了呼吸作用，抑制了蒸騰作用B、抑制了呼吸作用，抑制了蒸騰作用C、抑制了呼吸作用、加強了蒸騰作用D、加強了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    用塑料袋將水果密封保存，袋內充入二氧化碳后可以延長保存時間，原因是

    1. A.
      加強了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    2. B.
      抑制了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    3. C.
      抑制了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    4. D.
      加強了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年吉林省油田二中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    用塑料袋將水果密封保存，袋內充入二氧化碳后可以延長保存時間，原因是（ ）
    A．加強了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    B．抑制了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
    C．抑制了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    D．加強了呼吸作用、加強了蒸騰作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖是三朵花的模式圖，請據(jù)圖回答問題。
      
      
    （1）__________花只有雌蕊，__________花只能產(chǎn)生花粉。
      
    （2）__________可能結出果實，__________不能結出果實。
      
    （3）__________花只能通過異花傳粉才能結出果實。
      
    （4）若在三朵花開以前，用塑料袋將其密封，______花可能結出果實，它進行的是_____傳粉。
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案