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     (5分)如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:

    (1)圖中①表示的生理過程是____________________。

    (2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________________。

    (3)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈____________________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一

        段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是____________________。

    (4)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(答

        兩點(diǎn)) ____________________________________________________________。

     (5分)

        (1)光合作用

        (2)分解者

        (3)草→兔→鷹    鷹

    (4)植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等(其他合理答案均可得分)

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?臨沂)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
    非生物部分
    非生物部分
     和
    分解者
    分解者

    (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
    禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
    禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

    (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的以及昆蟲與兔的關(guān)系分別是
    捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
    捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

    (4)與其他消費(fèi)者相比較,兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳

    (5)嘗試將圖中消費(fèi)者進(jìn)行分類
    無脊椎動(dòng)物(昆蟲)和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥、食蟲鳥、兔、鷹)
    無脊椎動(dòng)物(昆蟲)和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥、食蟲鳥、兔、鷹)
    ,你的分類依據(jù)是
    是否有脊柱
    是否有脊柱

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    據(jù)如圖所示,回答:

    (1)菜豆種子的主要部分是[
    6
    6
    ]

    (2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),貯藏在[
    4
    4
    ]
    子葉
    子葉
    內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),供其利用.
    (3)在菜豆種子萌發(fā)過程中,[
    3
    3
    ]
    胚根
    胚根
    首先突破種皮并發(fā)育成[
    C
    C
    ]
    ,隨后[
    1
    1
    ]
    胚軸
    胚軸
    伸長(zhǎng),使[
    2
    2
    ]
    胚芽
    胚芽
    突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成[
    A
    A
    ]
    莖和葉
    莖和葉

    (4)由種子到幼苗所需要的外界條件是
    一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
    一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

    (5)從組成植株根的組成分析,菜豆的根系應(yīng)屬于
    直根系
    直根系
    .其根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展的原因是:
    根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
    根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必須具備的成分是
    分解者
    分解者
    非生物部分
    非生物部分

    (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
    禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
    禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

    (3)在該食物網(wǎng)中,鷹與兔的關(guān)系以及昆蟲與兔的關(guān)系分別是
    捕食關(guān)系
    捕食關(guān)系
    、
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

    (4)如果因?yàn)槭褂昧瞬灰追纸獾霓r(nóng)藥污染該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

    (5)人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物不被鳥吃,大量捕殺各種鳥類,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是
    有限
    有限
    的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
    非生物部分
    非生物部分
    分解者
    分解者

    (2)圖中共有
    5
    5
    條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物
    草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
    草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

    (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關(guān)系分別是
    捕食
    捕食
    競(jìng)爭(zhēng)
    競(jìng)爭(zhēng)

    (4)與其他消費(fèi)者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
    胎生哺乳
    胎生哺乳

    (5)根據(jù)
    有無脊柱
    有無脊柱
    作為分類依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
    (6)動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于
    先天性行為
    先天性行為

    (7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
    蜘蛛和食草昆蟲
    蜘蛛和食草昆蟲
    的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    10分)某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請(qǐng)回答:

    (1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的        者。

    (2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量            和物質(zhì)        。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于           。

    (3)圖中①是          者,主要是指營(yíng)腐生生活的                    。

    (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較         。

    (5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)         。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案