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    如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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    (1)圖中A的飛行器官是
     
    ,E的飛行器官是
     
    ,終生生活在水中的是
     
    (填字母).
    (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi):其中A、B、C、D屬于
     
    動(dòng)物,E屬于
     
    動(dòng)物.
    (3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是
     
    (填字母).
    (4)比較C、E的發(fā)育過(guò)程,指出其相同點(diǎn)
     

    (5)從低等到高等排列上述動(dòng)物
     
    (填字母).
    分析:本題綜合考查動(dòng)物的分類(lèi)、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和生活環(huán)境以及社會(huì)行為的特征.A是燕子,屬于鳥(niǎo)類(lèi);B是魚(yú),屬于魚(yú)類(lèi);C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D是壁虎,屬于爬行動(dòng)物;E是蜜蜂,屬于節(jié)制動(dòng)物;
    解答:解:(1)A是燕子,屬于鳥(niǎo)類(lèi),飛行器官為翼;E是蜜蜂,屬于節(jié)肢動(dòng)物,飛行器官是翅;B是魚(yú),屬于魚(yú)類(lèi),終生生活在水中,用鰓呼吸;
    (2)動(dòng)物根據(jù)整個(gè)身體是否具有有脊椎骨組成的脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,上述動(dòng)物中的A、B、C、D身體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱,應(yīng)屬于脊椎動(dòng)物;E 身體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,應(yīng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
    (3)社會(huì)行為是指動(dòng)物是營(yíng)群體生活的,其行為具有一定的社會(huì)性.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往具有明顯的組織,成員之間有明確的分工,有些哺乳動(dòng)物的群體內(nèi)部還存在明顯的等級(jí).具有社會(huì)行為的動(dòng)物有:螞蟻、蜜蜂、狼、猴、大象、狒狒、斑馬等,上述動(dòng)物中,具有社會(huì)行為的動(dòng)物就是蜜蜂.
    (4)、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)時(shí)期,幼體蝌蚪生活在水中,用腮呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.蚊子的發(fā)育進(jìn)過(guò)了受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,其幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,都屬于變態(tài)發(fā)育. 
    (5)A是燕子,屬于鳥(niǎo)類(lèi);B是魚(yú),屬于魚(yú)類(lèi);C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D是壁虎,屬于爬行動(dòng)物;E是蜜蜂,屬于節(jié)制動(dòng)物;故從低等到高等排列EBCDA 
    故答案為:(1)翼;翅;B(2)脊椎;無(wú)脊椎(3)E(4)變態(tài)發(fā)育(5)EBCDA
    點(diǎn)評(píng):本題的綜合性較強(qiáng),多以材料題的形式出現(xiàn),難度較大.
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
    蚯蚓、蝗蟲(chóng)
    蚯蚓、蝗蟲(chóng)

    (2)蝗蟲(chóng)和兔都是可以在陸地上生活的動(dòng)物,進(jìn)行氣體交換的器官依次是
    氣管
    氣管
    、

    (3)兔等哺乳動(dòng)物后代的成活率高主要因?yàn)槠渚哂?!--BA-->
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征.
    (4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃以下,蛇的耗氧量將發(fā)生的變化是
    減少
    減少
    .(增加或減少)蛇的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化是
    變溫
    變溫
    動(dòng)物.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中A、E的飛行器官是
    翅或翼
    翅或翼
    ,終生生活在水中的動(dòng)物是
    B和F
    B和F
    .(填字母)
    (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi):其中E、F屬于
    無(wú)脊椎
    無(wú)脊椎
    動(dòng)物,A、B、C、D屬于
    脊椎
    脊椎
    動(dòng)物.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)圖中A、E的飛行器官
    ,終生生活在水中的動(dòng)物是
    B、F
    B、F
    .(填字母)
    (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi):其中E、F屬于
    無(wú)脊椎
    無(wú)脊椎
    動(dòng)物,A、B、C、D屬于
    脊椎
    脊椎
    動(dòng)物.
    (3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是
    E
    E
    .(填字母)
    (4)比較C、E的發(fā)育過(guò)程,指出其相同點(diǎn):
    變態(tài)發(fā)育
    變態(tài)發(fā)育

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為生活在不同環(huán)境中的六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

    (1)E類(lèi)與A、B、C、D、F類(lèi)的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
    脊柱
    脊柱

    (2)D生活在水中,其呼吸器官為

    (3)比較A、E的發(fā)育過(guò)程,其相同點(diǎn)為
    變態(tài)發(fā)育
    變態(tài)發(fā)育

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