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    “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,青蛙鳴叫的目的是 (   )
    A.招引雌蛙B.尋找食物C.練習發(fā)音D.逃避敵害
    A

    試題分析:繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等;雄蛙有鳴囊能鳴叫,此蛙沒有鳴囊.春季、雄青蛙的高聲鳴叫,是為了吸引雌蛙前來,是求偶行為.因此“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,青蛙鳴叫的目的是招引雌蛙。故選:A.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    夏天,人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現象,你知道那些蜻蜓在進行什么活動
    ( )
    A.喝水B.產卵C.練習飛行D.捉河里的小動物

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖為蝗蟲和果蠅的發(fā)育過程圖,A、B、C、D為發(fā)育過程的各個階段,據此回答:
    (1)若蝗蟲的發(fā)育階段是CDB,果蠅的發(fā)育階段是CDAB,則可推理得出:A______,B______,C______,D______;
    (2)蝗蟲屬于______發(fā)育類型,果蠅屬于______發(fā)育類型;
    (3)科學家對果蠅基因組框架圖進行測繪,若分別采用A、B、C、D四個階段的細胞為實驗材料,請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    蝗蟲在生長發(fā)育的過程中有蛻皮現象,主要原因( 。
    A.外骨骼在身體表面十分堅硬
    B.外骨骼可以保護和扶持內部器官
    C.外骨骼不能隨身體的生長而長大
    D.外骨骼可以防止體內水分蒸發(fā)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    對以下生物的發(fā)育過程表述錯誤的是(    )
    A.螞蟻:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
    B.青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
    C.鳥類:受精卵→雛鳥→成鳥
    D.人類:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒→成人

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    哺乳動物比鳥類更能適應環(huán)境,主要是因為
    A.哺乳動物體溫恒定
    B.心臟四腔,輸送氧氣能力強
    C.胎生和哺乳使胚胎及幼體的發(fā)育條件更優(yōu)越
    D.哺乳動物在體型上比較大

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是(   )
    A.卵細胞在輸卵管內受精,到達子宮后,才開始進行細胞分裂
    B.嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
    C.蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育
    D.真菌一般是通過孢子繁殖后代的

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是雄蛙在
    A.求偶B.報警C.呼吸D.戲水

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列動物生殖過程中屬于體外受精的是
    A.家鴿B.蝗蟲C.青蛙D.蜜蜂

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    同步練習冊答案