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    組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的是細胞的全能性，利用這種技術(shù)不能達到目的是（　�。�
    
                
    A、保持原植物的優(yōu)良特點B、培養(yǎng)無病毒的植株C、實現(xiàn)植物苗的“工廠化”生產(chǎn)D、使培養(yǎng)的生物體發(fā)生變異
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    當(dāng)前，有不少專家認為：“華南虎在自然界已不存在可自我延續(xù)與恢復(fù)能力，人工繁育華南虎進行野化訓(xùn)練和放歸自然，促進其種群復(fù)壯，是拯救華南虎的必然途徑”．為此，我市于2008年在韶關(guān)市國家森林公園里建立了華南虎繁育研究中心，用以保護華南虎．請你判斷該措施屬于（　�。�
    
                
    A、就地保護B、易地保護C、就地保護和易地保護D、法制教育和管理
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在西藏建立的可可西里自然保護區(qū)，保護的動物是（　�。�
    
                
    A、金絲猴B、大熊貓C、藏羚羊D、丹頂鶴
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點的敘述，錯誤的是（　　）
    
                
    A、能創(chuàng)造新品種B、可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸C、培養(yǎng)無病毒感染植株D、能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    植物組織培養(yǎng)成功的理論基礎(chǔ)是（　�。�
    
                
    A、植物細胞的多能性B、生殖細胞的全能性C、植物細胞的全能性D、植物細胞的生長和分裂
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列哪一項不是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點？（　　）
    
                
    A、可防止植物病毒的危害B、能保持原有的優(yōu)良特性C、能在較短的時間內(nèi)繁殖植物D、具有雙親的遺傳性
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在花卉栽培中，用郁金香的小段莖尖，就能在一年內(nèi)培育出百萬株郁金香的試管幼苗．這種技術(shù)是（　　）
    
                
    A、植物組織培養(yǎng)B、有性生殖C、扦插D、壓條
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    植物組織培養(yǎng)是一種加速植物繁殖的新技術(shù)．這種方法的優(yōu)點是可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出
     
    ，可以防止
     
    的侵害，還可以培育出優(yōu)良高產(chǎn)的
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    洛陽農(nóng)科院培育出了地下結(jié)土豆，地上結(jié)不同顏色番茄的作物新品種．提高了產(chǎn)量效率和觀賞性．其培育方式是（　�。�
    
                
    A、有性生殖B、組織培養(yǎng)C、嫁接D、扦插
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案