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    一般說來,生 物 種 類 不 會 由 于 一 個 個 體 死 亡 而 導(dǎo) 致 該物種的絕滅。這是因為生物體具有(  )
    A.遺傳特性B.生殖作用C.生長現(xiàn)象D.應(yīng)激性
    B
    由分析可知,生物能生長和繁殖是生物的六大特征之一,一般說來,生物種類不會由于一個個體死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅.這是因為生物體具有生殖作用還有其它個體的存在.
    故選:B
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請回答下列問題)
    甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:
    b.孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴·滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
    (1)分別在下圖(   )內(nèi)用“一”表示草履蟲移動的方向。

    (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
    甲________________________________________。
    乙________________________________________。
    (3)得出的結(jié)論是________________________________________。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人們通過長期不懈的科學(xué)活動,使生物學(xué)得到了不斷的發(fā)展。下列選項中,使生物學(xué)的研究進入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是(   )
    A.進化論的提出B.生物分類法的建立
    C.“生物學(xué)”科學(xué)名詞的首次提出D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題


    A抗荷服            a 烏龜背甲
    B薄殼建筑          b 螢火蟲
    C雷達              c 長頸鹿
    D熒光燈            d 蝙蝠

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列哪一項不是魚類的特征
    A.用鰓呼吸B.有鰭C.有肺D.體表有鱗片

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    資料分析:
    你聽說過捕蠅草嗎?捕蠅草生長在美洲,它的莖很短,葉片的構(gòu)造十分奇特。在靠近莖的部分,葉片呈綠色,可以進行光合作用;葉端變成了肉質(zhì)的,像一個可以隨意開合的貝殼,并且每半個葉片的邊緣上還生長有10多根又長又硬的剛毛。平時,“貝殼”向外張開,葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味,同時發(fā)出紫外光。蒼蠅對紫外光特別敏感,當(dāng)它飛過去,一旦觸動了剛毛, “貝殼”就在極短的時間里閉合,將獵物禁閉在“牢籠”里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后,那個像貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”,能及時地分泌出消化液,將獵物慢慢地消化。幾天后,當(dāng)獵物被完全消化干凈了,葉子便再次張開,等待下一只獵物的落網(wǎng)。
    以上這段文字,表現(xiàn)出生物的哪些基本特征?(共5分)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    生物所表現(xiàn)出的                特征、        特征、         方式等,都是生物的性狀。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列說法正確的是( 。
    A.草在生活狀態(tài)下不需要呼吸
    B.蚯蚓能在土壤中制造有機物
    C.植物對刺激不能作出任何反應(yīng)
    D.人也是一種生物

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    同步練習(xí)冊答案