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    A抗荷服            a 烏龜背甲
    B薄殼建筑          b 螢火蟲
    C雷達              c 長頸鹿
    D熒光燈            d 蝙蝠
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    A—c B—a C—d  D--b

    試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。
    點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在2008奧運會吉祥物“五福娃”中，哪個福娃的創(chuàng)意不是來自于生物（   ）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    生物學(xué)研究的對象是                           （  ）
    A植物和動物  B細菌和真菌 C病毒和人    D生命現(xiàn)象
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于生物學(xué)的相關(guān)說法不正確的是(   )
    A．生物學(xué)的研究對象是生命現(xiàn)象
    B．生物學(xué)的研究對象只有植物和動物
    C．生物學(xué)是一門實驗科學(xué)
    D．生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明生物的適應(yīng)性是__________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    一般說來，生 物 種 類 不 會 由 于 一 個 個 體 死 亡 而 導(dǎo) 致 該物種的絕滅。這是因為生物體具有（　�。�
    A．遺傳特性B．生殖作用C．生長現(xiàn)象D．應(yīng)激性
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    一株幼苗可以長成一棵大樹，反映的生物基本特征是              。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于生物與非生物區(qū)別的敘述中，不正確的是 ( )
    A．生物能生長和繁殖B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
    C．生物能進行呼吸D．生物都能運動
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列各項中，屬于生物的是（　　）
    A．電腦病毒B．珊瑚C．珊瑚蟲D．智能機器人
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案