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    下表是某位同學(xué)探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會(huì)不會(huì)受溫度影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
    試管號(hào)碼ABCD
    加入物質(zhì)少量饅頭碎屑,清水2毫升少量饅頭碎屑,唾液2毫升少量饅頭碎屑,唾液2毫升少量饅頭塊,唾液2毫升
    溫度/℃373710037
    時(shí)間/分鐘10101010
    加入碘液后的現(xiàn)象____________變藍(lán)淺藍(lán)
    (1)若以A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該組實(shí)驗(yàn)的變量是______,該組實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是______.
    (2)請(qǐng)你將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填入上表橫線中.
    (3)若以B和C為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是______.
    A.舌對(duì)淀粉的消化有影響嗎    B.唾液對(duì)淀粉的消化有影響嗎
    C.溫度對(duì)唾液消化淀粉有影響嗎    D.牙齒對(duì)淀粉的消化有影響嗎
    (4)若以B和D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是為了探究______的作用.
    (5)根據(jù)你的知識(shí),饅頭變甜是因?yàn)槠渲械腳_____轉(zhuǎn)化成了______.
    (6)A和C能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?為什么?______.
    【答案】分析:唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,淀粉遇碘變藍(lán)色;在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
    解答:解:(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).分析該學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色,說(shuō)明淀粉沒(méi)有被分解;B號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)色,說(shuō)明淀粉被分解了,比較A號(hào)試管與B號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:唾液對(duì)淀粉有消化作用.
    (2)由于清水不能消化淀粉,而唾液能消化淀粉.因此將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色;B號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)色.
    (3)若以B和C為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),從表格可知B和C唯一的變量是溫度,因此則該組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度對(duì)唾液消化淀粉有影響嗎?可見(jiàn)C符合題意.
    (4)若以B和D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),從表格可知B和D唯一的變量是饅頭大小,饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用.D號(hào)試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分,不能消化全部的淀粉,遇碘會(huì)變淺藍(lán).因此目的是為了探究牙齒的作用.
    (5)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉沒(méi)有甜味,而麥芽糖具有甜味;口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸廪D(zhuǎn)化為麥芽糖,因此細(xì)嚼饅頭時(shí),覺(jué)得有甜味.
    (6)從表格中可知A和C有兩個(gè)變量唾液和溫度,因此A和C不能構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn).因?yàn)榻M內(nèi)存在兩個(gè)變量,無(wú)法起對(duì)照作用.
    故答案為:
    (1)唾液;唾液對(duì)饅頭有消化作用
    (2)變藍(lán);不變藍(lán);
    (3)C
    (4)牙齒
    (5)淀粉;麥芽糖
    (6)不能夠;因?yàn)榻M內(nèi)存在兩個(gè)變量,無(wú)法起對(duì)照作用
    點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下表是某小組同學(xué)探究酸雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答:

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            • <strike id="xxjec"><s id="xxjec"></s></strike>
              <samp id="xxjec"></samp>

                    食醋酸雨模擬液pH=4 硫酸酸雨模擬液pH=4 正常雨水pH=5.6 正常雨水模擬液pH=5.6 清水
                    發(fā)芽率 71% 64% 92% 90% 98%(1)食醋酸雨模擬液的成分是
                    水、醋酸
                    水、醋酸
                    ,實(shí)際酸雨的成分是
                    硫酸
                    硫酸
                    .酸雨主要是
                    人為
                    人為
                    地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含
                    高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的
                    尾氣
                    尾氣
                    也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于
                    5.6
                    5.6

                    (2)本實(shí)驗(yàn)中,用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最高?
                    清水
                    清水
                    用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最低?
                    硫酸酸雨模擬液
                    硫酸酸雨模擬液

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                    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

                    下表是某位同學(xué)探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會(huì)不會(huì)受溫度影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
                  1. 試管號(hào)碼 A B C D
                    加入物質(zhì) 少量饅頭碎屑,清水2毫升 少量饅頭碎屑,唾液2毫升 少量饅頭碎屑,唾液2毫升 少量饅頭塊,唾液2毫升
                    溫度/℃ 37 37 100 37
                    時(shí)間/分鐘 10 10 10 10
                    加入碘液后的現(xiàn)象
                    變藍(lán)
                    變藍(lán)
                    不變藍(lán)
                    不變藍(lán)
                    變藍(lán) 淺藍(lán)(1)若以A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該組實(shí)驗(yàn)的變量是
                    唾液
                    唾液
                    ,該組實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是
                    唾液對(duì)饅頭有消化作用
                    唾液對(duì)饅頭有消化作用

                    (2)請(qǐng)你將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填入上表橫線中.
                    (3)若以B和C為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
                    C
                    C

                    A.舌對(duì)淀粉的消化有影響嗎    B.唾液對(duì)淀粉的消化有影響嗎
                    C.溫度對(duì)唾液消化淀粉有影響嗎    D.牙齒對(duì)淀粉的消化有影響嗎
                    (4)若以B和D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是為了探究
                    牙齒
                    牙齒
                    的作用.
                    (5)根據(jù)你的知識(shí),饅頭變甜是因?yàn)槠渲械?!--BA-->
                    淀粉
                    淀粉
                    轉(zhuǎn)化成了
                    麥芽糖
                    麥芽糖

                    (6)A和C能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?為什么?
                    因?yàn)榻M內(nèi)存在兩個(gè)變量,無(wú)法起對(duì)照作用
                    因?yàn)榻M內(nèi)存在兩個(gè)變量,無(wú)法起對(duì)照作用

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                    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

                    下表是某小組同學(xué)探究酸雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答:
                    食醋酸雨模擬液pH=4硫酸酸雨模擬液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模擬液pH=5.6清水
                    發(fā)芽率71%64%92%90%98%
                    (1)食醋酸雨模擬液的成分是________,實(shí)際酸雨的成分是________.酸雨主要是________地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含________高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的________也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于________.
                    (2)本實(shí)驗(yàn)中,用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最高?________用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最低?________.

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                    科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

                    下表是某小組同學(xué)探究酸雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答:
                    食醋酸雨模擬液pH=4硫酸酸雨模擬液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模擬液pH=5.6清水
                    發(fā)芽率71%64%92%90%98%
                    (1)食醋酸雨模擬液的成分是______,實(shí)際酸雨的成分是______.酸雨主要是______地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含______高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的______也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于______.
                    (2)本實(shí)驗(yàn)中,用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最高?______用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最低?______.

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