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    人的皮膚細(xì)胞分裂后,新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞相比
    A.減少了一半B.增加了一倍
    C.有的變多,有的變少D.不變
    D

    試題分析:細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞,植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,選D。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程
    A.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂
    B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化
    C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化
    D.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    “小魚長(zhǎng)成大魚”,“小樹長(zhǎng)成大樹”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系:
    A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)
    C.細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)D.以上三者都不對(duì)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論,其中正確的是(   )
    A.所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的
    B.有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
    C.一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物
    D.前三個(gè)說(shuō)的都有道理

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    一棵小樹苗能長(zhǎng)成一棵參天大樹的奧秘是( )
    A.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大
    B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
    C.細(xì)胞的分裂與細(xì)胞的生長(zhǎng)共同作用
    D.細(xì)胞的分化所致

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是( )
    A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.染色體D.細(xì)胞質(zhì)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是
    A.12對(duì)B.6對(duì)C.24對(duì) QAD.4對(duì)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    已知水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)目為12對(duì),細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的染色體數(shù)目為
    A.24對(duì)B.24條C.12對(duì)D.12條

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序正確的是( 。。
    A.a(chǎn)→c→d→bB.c→d→a→b
    C.a(chǎn)→b→c→dD.a(chǎn)→d→b→c

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    同步練習(xí)冊(cè)答案