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    “小魚長(zhǎng)成大魚”,“小樹長(zhǎng)成大樹”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系:
    A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)
    C.細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)D.以上三者都不對(duì)
    C

    試題分析:細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大,生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果,故選C。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是(   )
    A.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
    B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不會(huì)改變
    C.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了改變
    D.利用干細(xì)胞可成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是              (   )
    A.過程①表示細(xì)胞分化
    B.過程②表示細(xì)胞生長(zhǎng)
    C.過程③表示細(xì)胞分裂
    D.過程①中,染色體數(shù)目減半

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    蝌蚪能長(zhǎng)成青蛙,小樹能長(zhǎng)成大樹的是(    )。
    A.細(xì)胞分裂、分化B.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)C.細(xì)胞生長(zhǎng)、分化D.細(xì)胞分裂

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    青蛙個(gè)體發(fā)育的過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成這個(gè)發(fā)育過程需要(   )
    A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂與分化

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    濟(jì)南軍區(qū)醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損的神經(jīng)細(xì)胞,其原理主要是依據(jù)(  )
    A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的衰老C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人的皮膚細(xì)胞分裂后,新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞相比
    A.減少了一半B.增加了一倍
    C.有的變多,有的變少D.不變

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下圖中表示細(xì)胞分化過程的是

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    同步練習(xí)冊(cè)答案