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    如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    精英家教網(wǎng)
    (1)從圖中可以看出,古代長(zhǎng)頸鹿的祖先存在著
     
    ,有的頸
     
    ,有的頸
     
    ,這些
     
    是可遺傳的.
    (2)圖②、③表示:在缺乏青草的時(shí)期,頸
     
    的個(gè)體能吃到高處的樹葉,就容易
     
    下來,并且
     
    后代;而頸
     
    的個(gè)體不易吃到足夠的食物,就會(huì)被
     
    ,這樣經(jīng)過
     
    的作用下一代一代積累,就產(chǎn)生了現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿.
    分析:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿.
    解答:解:(1)圖中可以看出,古代長(zhǎng)頸鹿的祖先存在著差異,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的有利變異.因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異.
    圖表示,古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的.
    (2)圖②、③表示:在食物不足的情況下,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,結(jié)果被淘汰.這樣,經(jīng)過長(zhǎng)期選擇的作用下一代一代積累,就產(chǎn)生了現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿.
    故答案為:(1)差異;長(zhǎng);短;變異
    (2)長(zhǎng);生存;繁殖;短;淘汰;長(zhǎng)期選擇.
    點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn).達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

    (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了
    可遺傳的變異
    可遺傳的變異

    (2)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來,而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰,原因是
    適者生存、不適者被淘汰
    適者生存、不適者被淘汰

    (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體    的生存和淘汰過程中,起到了
    選擇
    選擇
    作用.
    (4)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來,說明這樣個(gè)體是與環(huán)境的變化是
    相適應(yīng)的
    相適應(yīng)的

    (5)生存下來的個(gè)體是通過
    遺傳
    遺傳
    來積累其特性的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這說明生物具有
     
    的特性,而這種特性一般是
     
    ,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料.
    (2)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中,起到了
     
    作用.而且這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的
     

    (3)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來,這就是
     
    .而頸和前肢短的個(gè)體則逐漸被淘汰.
    (4)這種在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫
     
    .長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程就是自然選擇的典型實(shí)例.
    (5)達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了
     
    的原因,其主要內(nèi)容包括過度繁殖、
     
    、遺傳變異和
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

    (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了______.
    (2)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來,而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰,原因是______.
    (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體  的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
    (4)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來,說明這樣個(gè)體是與環(huán)境的變化是______.
    (5)生存下來的個(gè)體是通過______來積累其特性的.

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣傅村一中八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

    如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

    (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了______.
    (2)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來,而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰,原因是______.
    (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體    的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
    (4)進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來,說明這樣個(gè)體是與環(huán)境的變化是______.
    (5)生存下來的個(gè)體是通過______來積累其特性的.

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