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    關(guān)于人體與綠色開(kāi)花植物的生殖和發(fā)育的描述,不正確的是( 。
    A、人體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在子宮內(nèi)B、胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣C、一株綠色開(kāi)花植物,形成果實(shí)和種子,必須完成傳粉和受精D、“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子”中的紅帳子是由珠被發(fā)育而來(lái)
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    人類(lèi)與類(lèi)人猿共同的祖先是( 。
    A、猴B、黑猩猩C、長(zhǎng)臂猿D、森林古猿

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如表是8種生物的細(xì)胞色素 c與人的細(xì)胞色素c的組成比較,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答問(wèn)題:
    生物名稱(chēng)




    魚(yú)





    與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸的差異 0 1 12 13 21 35 43 44
    (1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異
     

    (2)從表中看,人和
     
    的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)槎叩?!--BA-->
     

    (3)上述對(duì)生物細(xì)胞色素c的氨基酸的組成比較,是從
     
    方面為生物
     
    提供證據(jù).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    女性生殖系統(tǒng)中,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是(  )
    A、陰道B、子宮C、卵巢D、輸卵管

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    女性能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雄性激素的器官是( 。
    A、子宮B、卵巢C、輸卵管D、胎盤(pán)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
    A、受精卵在輸卵管形成,胚泡在子宮形成并發(fā)育成胚胎B、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶C、睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官D、女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    為了延續(xù)“香火”生男孩,偏遠(yuǎn)農(nóng)村超生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,計(jì)劃生育部門(mén)也加大了監(jiān)督和法制力度,一對(duì)年輕夫婦第三胎想生男孩.妻子人工流產(chǎn)后實(shí)施了結(jié)扎手術(shù),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
    A、生男生女主要取決于哪種類(lèi)型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合B、只能對(duì)育齡婦女的輸卵管實(shí)施手術(shù)C、結(jié)扎手術(shù)可以阻止精子和卵細(xì)胞相遇D、卵巢不再產(chǎn)生雌性激素,妻子的第二性征不再出現(xiàn)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是(  )
    A、小腸B、卵巢C、胎盤(pán)D、輸卵管

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A、正確對(duì)待身體變化,如性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等B、男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果C、提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體D、胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分

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