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    下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（　�。�
    A．小腸分泌的小腸液
    B．口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶
    C．胃內胃腺分泌的胃液
    D．肝臟分泌的膽汁
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    A．腸腺分泌的消化液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶；故A錯誤．
    B．唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶．故B錯誤．
    C．胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶；故C錯誤．
    D．肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；故D正確．
    故選：D
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
    （1）[______]胰腺作為消化腺所分泌的______可以消化多種營養(yǎng)物質，其內的胰島作為內分泌腺可以分泌______，調節(jié)人體內______的代謝，這種通過激素調節(jié)人體的方式叫做______．
    （2）[______]______分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對______進行乳化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列敘述中與小腸吸收功能無關的是（　�。�
    A．小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
    B．小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞
    C．小腸內表面有絨毛
    D．小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    觀察如圖，在圖中注出口腔、胃小腸的位置，并回答下列問題．
    （1）糖在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化酶有______．
    （2）蛋白質在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化酶有______．
    （3）脂肪在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化液和消化酶有______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    能分泌膽汁的器官是（　�。�
    A．唾液腺B．膽囊C．肝臟D．胰腺
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：多選題
			
    

						
    下列哪項不是小腸結構與消化功能相適應的特點（　�。�
    A．小腸很長，約5～6米
    B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
    C．小腸絨毛內部有許多毛細血管，且壁很薄
    D．小腸的結構呈圓管狀
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    如圖人為體消化系統(tǒng)組成示意圖．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
    A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
    B．②分泌的消化液能初步消化蛋白質
    C．③分泌的消化液不能消化淀粉
    D．④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    如圖，某學習小組進行了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，并各加入2滴碘液．觀察實驗現(xiàn)象，回答相關問題：

    （1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的為為了形成一組______實驗，這組實驗的變量是______．
    （2）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬______的溫度．
    （3）滴加碘液后，現(xiàn)象是一支試管變藍，另一支不變藍，其中不變藍的是______號管，這說明了該管中的______已被消化了．
    （4）在實驗過程中，如果該小組將剛煮沸制成的漿糊立即注入試管中并馬上操作實驗，則滴加碘液后2號管的顏色是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：
    Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
    Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；
    Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

    （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，______和______是對照實驗．
    （2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍．這是因為______．
    （3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______的作用．
    （4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究______對饅頭的消化作用．
    

			
    

			
    
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