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    如圖人為體消化系統(tǒng)組成示意圖.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
    A.①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
    B.②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)
    C.③分泌的消化液不能消化淀粉
    D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
    A、①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁流入小腸后,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用.A正確;
    B、②是胃,胃中的胃腺能夠分泌胃液,胃液能夠初步消化蛋白質(zhì).B正確;
    C、③是胰腺,分泌胰液,含有多種消化酶,能消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
    D、④是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,D正確.
    故選:C
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    (1)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是______.
    (2)分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪消化的器官是______.
    (3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是______.
    該場(chǎng)所內(nèi)有:肝臟分泌的,能夠乳化脂肪的______、腸腺分泌的______、⑦_(dá)_____分泌的胰液等消化液.
    (4)有吸收功能、無消化功能的器官是______.
    (5)能催化蛋白質(zhì)分解的消化酶來自______、______及______分泌的消化液.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    十二指腸是指( 。
    A.小腸開頭的一段B.小腸最末端一段
    C.大腸開頭的一段D.大腸最末端一段

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是( 。
    A.小腸分泌的小腸液
    B.口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶
    C.胃內(nèi)胃腺分泌的胃液
    D.肝臟分泌的膽汁

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    膽汁是由下列哪種結(jié)構(gòu)分泌的( 。
    A.肝臟B.膽囊C.胃液D.腸液

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    表是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)根據(jù)此表回答問題.
    試管編號(hào)123
    加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
    攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
    保溫37攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min
    加入碘液2滴2滴2滴
    (1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______?
    (2)若1和2為一組,則實(shí)驗(yàn)的變量是______,______號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
    (3)為了證明“牙齒的咀嚼”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用______(填試管標(biāo)號(hào))兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn).
    (4)加入碘液后變藍(lán)的是______號(hào)試管,淀粉被分解了加碘液不變藍(lán)的是______號(hào)試管,原因是______.除口腔外,淀粉的消化還可以在人體的______內(nèi)進(jìn)行.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與______、______以及______的分泌都有關(guān)系.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    探究饅頭在口腔中的化學(xué)性消化.利用的是淀粉遇碘液變______的原理來檢驗(yàn):
    (1)1號(hào)試管可作為2號(hào)試管的對(duì)照,其中變藍(lán)的試管是______號(hào).原因:______;不變藍(lán)的試管是______號(hào).原因:______.
    (2)把試管放在______℃溫水中,是模擬的______的溫度.此時(shí)酶的活性最______高溫會(huì)______酶的活性,低溫會(huì)______酶的活性.
    (3)若在1號(hào)試管中加入饅頭碎屑,2號(hào)加入饅頭塊,都加入唾液后放入37℃水中10分鐘后,冷卻后都滴加2滴碘液,則______號(hào)試管不變藍(lán),說明碎屑比較容易消化.碎屑模擬的是______的咀嚼和______攪拌,為______性消化.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
    試管編號(hào)123
    饅頭碎屑碎屑適量碎屑適量碎屑適量
    清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
    震蕩后保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘4℃水浴10分鐘
    加入碘液2滴2滴2滴
    結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
    下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    A.可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分別是1號(hào)和2號(hào)試管;2號(hào)和3號(hào)試管
    B.1號(hào)與2號(hào)組的實(shí)驗(yàn)變量是唾液;另一對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)變量是溫度
    C.1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明淀粉被唾液消化了
    D.3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明唾液對(duì)淀粉的消化作用與溫度有關(guān)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    人體的各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)正常進(jìn)行,如圖是人體部分代謝過程模式圖,分析圖回答下列問題.

    (1)圖中③、④各是什么物質(zhì)?          
    (2)呼吸道對(duì)進(jìn)入肺的空氣進(jìn)行哪些處理?              
    (3)圖中血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是什么?這種細(xì)胞的主要功能是什么?                 
    (4)某人的尿液中含有一些紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),那么發(fā)生病變的是什么?              
    (5)流經(jīng)肺部的血液完成氣體交換后發(fā)生了什么變化?                      

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    同步練習(xí)冊(cè)答案