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    植物在白天只進行光合作用。                            (    )
    X
    在白天有光植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行,只能進行呼吸作用和蒸騰作用.
    故×
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產物”的實驗:將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時,摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液(如圖二)。請分析回答:

    (1)將銀邊天竺葵提前放在暗處處一晝夜的目的是                     
    (2)實驗中,     與C這一組對照的實驗變量是葉綠體,而     與C這一組對照的實驗變量是光照。
    (3)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質溶于酒精?      ;滴加碘液后,葉片A處不變藍,C處變藍,說明光合作用需要        ;而B處不變藍,C處變藍,說明光合作用需要        ;上述實驗同時也說明光合作用的產物是        。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    將相關的內容搭配。
    ①呼吸作用   ②光合作用  
    A.制造有機物B.產生二氧化碳
    C.產生氧氣D.利用二氧化碳
    E.有機物分解釋放能量       F.氧氣參與
    ①配        ②配        (寫字母序號)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    (5分)下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答下列問題。
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
    ②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后一道陽光下3~4個小時。
    ③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙。
    ④將剪下的葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠色變?yōu)辄S白色
    ⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘夜
    ⑥稍加停頓,用清水沖掉碘夜,觀察并記錄結果。
    (1)該實驗有無對照實驗?_____________(填有或無)
    (2)該實驗過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是________________。
    (3)步驟④中酒精的作用________________________
    (4)該實驗結束后,你觀察到的結果是________________________
    (5)該實驗除了證明綠色植物制造的有機物是淀粉外,你能得出的結論____________________________________________________________________。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    有機物中儲存的能量,歸根結底來源于太陽光能。             (   )

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    氧氣是絕大多數生物賴以生存的基本條件之一,植物的(  )能維持生物圈中的碳氧平衡
    A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    “早穿皮襖,午穿紗,傍晚坐在火爐旁吃哈密瓜”,說的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大。而新疆“綠洲農業(yè)”的瓜果特別甜,這是因為______________

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    光合作用和蒸騰作用都是植物的重要生理功能,它們進行的主要場所是( )
    A.根B.莖C.葉D.種子

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    農技人員進行大白菜的豐產試驗,收獲白菜每棵重達4kg,請問大白菜增產主要是靠吸收(   )
    A.空氣中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的無機鹽
    C.土壤中的有機物D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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    同步練習冊答案