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    （2007?武漢）如圖所示，表示某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉，箭頭表示某種物質(zhì)控制氣孔開閉時的運動方向，該物質(zhì)是（　　）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細胞的特點進行記憶．
    解答：解：氣孔是保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔．氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義．保衛(wèi)細胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合．所以控制氣孔的開閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細胞，而控制氣孔的開閉的物質(zhì)是水分．
    故選：A
    點評：分清保衛(wèi)細胞吸水、失水與氣孔張開與閉合的關(guān)系．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?武漢）一位同學猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長．為了證明她的猜想，她準備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如圖所示，則另一盆所處環(huán)境和條件應該是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?武漢）（1）右圖是一條食物鏈．
    ①寫出這條食物鏈
    植物→毛蟲→食蟲鳥
    植物→毛蟲→食蟲鳥
    ，在這條食物鏈中，消費者是
    毛蟲和食蟲鳥
    毛蟲和食蟲鳥
    ．
    ②這條食物鏈的能量來源是
    太陽能
    太陽能
    ．
    ③無機鹽如鉀、鐵、鈣等是營養(yǎng)物質(zhì)，它們來自
    無機環(huán)境
    無機環(huán)境
    ．它們是怎樣進入這條食物鏈的？
    ④如果植物長期被污染，則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多？
    食蟲鳥
    食蟲鳥
    ．
    （2）熱干面堪稱武漢第一早點．

    ①一碗拌有芝麻醬的熱干面，從圖甲“平衡膳食寶塔”來看，含有充足的A類和豐富的
    E
    E
    類（填字母）物質(zhì)．
    ②熱干面在消化過程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，還有
    將淀粉進行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
    將淀粉進行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
    作用．
    ③圖乙顯示人體的一部分．熱干面被消化的主要場要是
    6
    6
    （填數(shù)字）；屬于消化系統(tǒng)最大的消化腺是
    2
    2
    （填數(shù)字），其能分泌膽汁．
    ④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小腸分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．圖丙顯示一個測試影響脂肪酶在不同條件下的活性的結(jié)果，試解釋這些結(jié)果：
    I
    膽汁具有乳化脂肪的作用
    膽汁具有乳化脂肪的作用
    ；
    II
    脂肪酶在堿性條件下活性強（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
    脂肪酶在堿性條件下活性強（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?武漢）為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2，小明同學做了如下圖所示的實驗（A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜，然后按圖示放在陽光下5小時）．

    注：A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO2，目的是保持空氣中的CO2的含量．
    （1）天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是
    將葉片原有的淀粉運走耗盡
    將葉片原有的淀粉運走耗盡
    ．
    （2）B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是（用化學反應方程式表示）：
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （3）光照結(jié)束時，分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經(jīng)過處理后，在進行淀粉檢測時，通常滴加
    碘液
    碘液
    試劑來檢測．
    （4）小林同學設計了另外一種方法：只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉（沒有摘下它們），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉．與小明的方法相比較，小林的方法優(yōu)點是
    ④
    ④
    ，不足是
    ②
    ②
    ．（每空選填一個序號）
    ①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少．
    

			
    

			
    
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