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    把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,可用于探究某種物質(zhì)是否是植物進(jìn)行光合作用必需的原料.請(qǐng)分析回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)可用于探究
    二氧化碳
    二氧化碳
    是否是光合作用的原料.
    (2)NaOH溶液的作用是
    過(guò)濾空氣中的二氧化碳
    過(guò)濾空氣中的二氧化碳
    ,灰水的主要作用是:
    檢測(cè)二氧化碳是否存在
    檢測(cè)二氧化碳是否存在

    (3)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下足夠長(zhǎng)時(shí)間后,我們應(yīng)取密封罩內(nèi)的葉片進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)將下列操作步驟補(bǔ)充完整,并分析回答相關(guān)問(wèn)題.
    ①對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,目的是脫掉葉片中的
    葉綠素
    葉綠素
    ,直至葉片變成
    黃白
    黃白
    色,避免影響觀察染色效果.
    用清水漂洗葉片
    用清水漂洗葉片

    ③向葉片滴加碘液.
    ④觀察葉片顏色.
    (4)為使整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的葉片應(yīng)取
    密封罩外的葉片
    密封罩外的葉片
    分析:此題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn).探究的是二氧化碳是光合作用的必需原料.
    解答:解:(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)探究光合作用的原料是二氧化碳.
    (2)該實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用的原料二氧化碳,因此二氧化碳要被吸收掉.二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測(cè)二氧化碳是否存在.
    (3)①由于葉肉細(xì)胞中有葉綠體,葉綠體中有葉綠素,如果不脫去葉綠素,碘液遇碘后變成的藍(lán)色就不明顯;酒精能溶解葉綠素,酒精沸點(diǎn)較低且易燃,如果直接對(duì)酒精加熱,酒精容易沸騰并容易燃燒;因此,對(duì)酒精要隔水加熱;溶去葉綠素后的葉片,葉黃素的顏色就會(huì)顯露出來(lái),葉片呈黃白色.
    ②該實(shí)驗(yàn)方法步驟是:把天竺葵放在黑暗處一晝夜→把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→把天竺葵放在光下照射→把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙→用酒精去掉葉綠素→用清水漂洗葉片后滴加碘酒.因此用清水漂洗葉片
    (4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,密封罩內(nèi)的葉片和密封罩外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),更具有科學(xué)性.
    故答案為:(1)二氧化碳;(2)過(guò)濾空氣中的二氧化碳;檢測(cè)二氧化碳是否存在;(3)①葉綠素;黃白;②用清水漂洗葉片;(4)密封罩外的葉片.
    點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說(shuō)出每一步驟的目的.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (1)下面式子表示綠色植物光合作用的過(guò)程,根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
                二氧化碳+水
    光能a
    →有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+b
    ①上面式子中a表示
    葉綠體
    葉綠體
    ,b表示
    氧氣
    氧氣

    ②綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明
    是光合作用不可缺少的條件.
    ③為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是
    合理密植
    合理密植

    (2)把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料.請(qǐng)分析回答:
    ①該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用原料是:
    二氧化碳
    二氧化碳

    ②本實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是:
    檢驗(yàn)二氧化碳是否存在
    檢驗(yàn)二氧化碳是否存在

    ③本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是:
    瓶外的葉片
    瓶外的葉片

    ④如果利用該植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2009?內(nèi)江模擬)把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料.請(qǐng)你一想:
    (1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
    使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡
    使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡

    (3)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測(cè)是否存在
    二氧化碳
    二氧化碳

    (4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
    玻璃瓶以外的葉片
    玻璃瓶以外的葉片

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必須的某種原料(提示:石灰水和NaOH溶液均能吸收二氧化碳,石灰水遇二氧化碳變渾濁).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    A.(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
    植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡
    植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡

    (2)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (3)本實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?
    無(wú)
    無(wú)
    (填有或無(wú)).
    B.現(xiàn)在許多地方都在實(shí)行秸稈禁燒,請(qǐng)回答:
    (1)秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量,是由秸稈中的
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    (選填:A.有機(jī)物  B.無(wú)機(jī)物)在燃燒過(guò)程釋放出的能量,這些能量最終來(lái)源于
    太陽(yáng)光能
    太陽(yáng)光能

    (2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分.這些灰分是植物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽,根吸收這些無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    (1)下面式子表示綠色植物光合作用的過(guò)程,根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          二氧化碳+水數(shù)學(xué)公式→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+b
    ①上面式子中a表示________,b表示________.
    ②綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明________是光合作用不可缺少的條件.
    ③為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是________.
    (2)把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料.請(qǐng)分析回答:
    ①該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用原料是:________.
    ②本實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是:________.
    ③本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是:________.
    ④如果利用該植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

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