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據(jù)圖回答問題：
（1）A圖為________植物，B圖為________植物，C圖為________植物。
（2）填出圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱：
l．孢蒴、
2．________、
3．________、
4．________、
5．________、
6．________、
7．________、
8．________、
9．________、
10．________。
（3）通過對(duì)上圖的觀察比較完成下表：
（4）在上述三種植物中，最高等的植物是什么？理由是什么？
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答案：
解析：
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�。�1）苔蘚；蕨類；藻類
�。�2）莖；葉；假根；葉；根；莖；葉狀體；柄；根狀物
�。�3）
�。�4）蕨類植物最高等。因?yàn)檗ь愔参镉懈�、莖、葉的分化，且根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織，能將根吸收來(lái)的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，而藻類植物和苔蘚植物就不能。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，細(xì)胞分化的作用是
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| [ ] |
A． |
增加細(xì)胞數(shù)目
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B． |
增大細(xì)胞體積
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C． |
形成不同的組織
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D． |
形成不同的器官
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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菠菜葉肉細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞膜
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B． |
細(xì)胞質(zhì)
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C． |
葉綠體
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D． |
細(xì)胞核
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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蕨類植物能夠長(zhǎng)得比較高大的主要原因是
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| [ ] |
A． |
有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
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B． |
有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織
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C． |
有較發(fā)達(dá)的分生組織
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D． |
有較發(fā)達(dá)的保護(hù)組織
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是
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| [ ] |
A． |
生活在水中
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B． |
靠孢子繁殖后代
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C． |
有輸導(dǎo)組織
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D． |
有根、莖、葉的分化
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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目前，我國(guó)以煤炭發(fā)電為主。形成這些煤的植物類群主要是古代的
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| [ ] |
A． |
藻類植物
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B． |
蕨類植物
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C． |
被子植物
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D． |
裸子植物
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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細(xì)胞中有帶狀葉綠體的藻類植物是
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| [ ] |
A． |
海帶
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B． |
水綿
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C． |
石花菜
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D． |
衣藻
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇最理想的植物是
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| [ ] |
A． |
根系發(fā)達(dá)，樹冠高大的樹木（如楊樹）
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B． |
根系發(fā)達(dá)，矮小叢生的灌木（如沙棘）
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C． |
根系淺小，生長(zhǎng)快速的植物（如白菜）
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D． |
根系淺小，地上部分較大的植物（如仙人掌）
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖是兩株植物的根系，認(rèn)真觀察后回答問題。
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（1）圖中A是________根系，B是________根系，理由是________
（2）具有圖A根系的植物________；具有圖B根系的植物________。
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