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    【題目】如圖,已知AT切圓O于點(diǎn)T,點(diǎn)B在圓O上,且,連接AB并延長(zhǎng)交圓O于點(diǎn)C,圓O的半徑為2,若AT的長(zhǎng)恰好為2

    1)求證:△BOC是等腰直角三角形;

    2)求AC的長(zhǎng).

    【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2

    【解析】

    1)連接BT可證△BOT為等邊三角形,得BT=2,∠OTB=OBT=60°,進(jìn)而得出△ABT是頂角為30°的等腰三角形,得出∠TBA=75°,根據(jù)平角定義得出∠CBO=45°,從而得到結(jié)論;

    2)先根據(jù)△OBC是等腰直角三角形求出BC,再證明△ABT∽△ATC,求出AB的長(zhǎng),從而可得出AC的長(zhǎng).

    1)連接BT,

    ∵∠BOT=60°,OB=OT,

    ∴△BOT是等邊三角形,

    ∴∠OTB=OBT=60°,BT=OB=2

    AT是⊙O的切線,

    ∴∠OTA=90°

    ∴∠BTA=30°

    AT=2,

    AT=BT

    ∴∠TBA=

    ∵∠ABT+TBO+OBC=180°,

    ∴∠OBC=180°-ABT-TBO=180°-75°-60°=45°

    OB=OC

    ∴∠OCB=OBC=45°,即∠BOC=90°

    ∴△BOC是等腰直角三角形;

    2)∵△BOC是等腰直角三角形,OB=OC=2,

    BC=

    連接CT,則∠ACT=BOT

    由(1)可知,∠ATB=BOT,

    ∴∠ATB=ACT

    又∠A=A

    ∴△ATB∽△ACT

    ,即

    AT=2,BC=代入,得

    解得,,(不合題意,舍去)

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,圓O的外接圓,AE平分交圓O于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)E作直線

    1)判斷直線l與圓O的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

    2)若的平分線BFAD于點(diǎn)F,求證:;

    3)在(2)的條件下,若,,求AF的長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

    1)求證:無(wú)論取何實(shí)數(shù),方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

    2)若方程的一個(gè)根是3,求的值及方程的另一個(gè)根.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校開(kāi)展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

    (1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

    (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

    (3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD的面積是60,AE=AB,點(diǎn)FBC的中點(diǎn),AF分別與DE ,BD 交于點(diǎn)G,H,則四邊形BHGE的面積( )

    A.B.C.6D.10

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校開(kāi)展“我最喜歡的一項(xiàng)體育社團(tuán)活動(dòng)”調(diào)查,若每名學(xué)生必選且只能選一項(xiàng),現(xiàn)隨機(jī)抽查了名學(xué)生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

    1)求的值;

    2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    3)求“乒乓球”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

    4)已知該校共有2400名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生最喜歡籃球社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】對(duì)于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間是一次函數(shù)關(guān)系.如圖所示是一個(gè)家用溫度表的表盤(pán)、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位).從溫度計(jì)的刻度上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度部分對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

    ···

    ···

    ···

    ···

    1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

    2)當(dāng)攝氏溫度為零下時(shí),求華氏溫度為多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,直徑AC與弦BD的交點(diǎn)為EOBCD,BHAC,垂足為H,且∠BFA=∠DBC

    1)求證:BFO的切線;

    2)若BH3,求AD的長(zhǎng)度;

    3)若sinDAC,求△OBH的面積與四邊形OBCD的面積之比.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,將拋物線向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位,得到拋物線,直線的一個(gè)交點(diǎn)記為,與的一個(gè)交點(diǎn)記為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,點(diǎn)在第一象限內(nèi).

    1)求點(diǎn)的坐標(biāo)及的表達(dá)式;

    2)點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,垂足為,在的右側(cè)作正方形

    ①當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為時(shí),直線恰好經(jīng)過(guò)正方形的頂點(diǎn),求此時(shí)的值;

    ②在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若直線與正方形始終沒(méi)有公共點(diǎn),直接寫(xiě)出的取值范圍.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案