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    【題目】如圖1,已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,GEBC,垂足為點(diǎn)EGFCD,垂足為點(diǎn)F

    1)證明:四邊形CEGF是正方形;

    2)探究與證明:

    將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α45°),如圖2所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

    3)拓展與運(yùn)用:

    正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α45°),如圖3所示,當(dāng)B,EF三點(diǎn)在一條直線上時(shí),延長CGAD于點(diǎn)H,若AG6,GH2,求BC的長.

    【答案】1)證明見解析;(2AGBE,理由見解析;(3BC=3

    【解析】

    1)先說明GEBCGFCD,再結(jié)合∠BCD=90°可證四邊形CEGF是矩形,再由∠ECG=45°即可證明;

    2)連接CG,證明△ACG∽△BCE,再應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解答即可;

    3)先證△AHG∽△CHA可得,設(shè)BCCDADa,則ACa,求出AH=a,DH=aCH= ,最后代入即可求得a的值.

    1)∵四邊形ABCD是正方形,

    ∴∠BCD90°,∠BCA45°,

    GEBC、GFCD

    ∴∠CEG=∠CFG=∠ECF90°,

    ∴四邊形CEGF是矩形,∠CGE=∠ECG45°,

    EGEC,

    ∴四邊形CEGF是正方形.

    2)結(jié)論:AGBE;

    理由:連接CG

    由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)知∠BCE=∠ACGα,

    RtCEGRtCBA中,cos45°=,

    ,

    ∴△ACG∽△BCE

    ,

    ∴線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系為AGBE;

    3)∵∠CEF45°,點(diǎn)B、EF三點(diǎn)共線,

    ∴∠BEC135°,

    ∵△ACG∽△BCE,

    ∴∠AGC=∠BEC135°,

    ∴∠AGH=∠CAH45°,

    ∵∠CHA=∠AHG

    ∴△AHG∽△CHA,

    設(shè)BCCDADa,則ACa,

    則由,得

    AHa,

    DHADAHa,

    ,得 ,

    解得:a3,即BC3

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】拋物線y=﹣xx軸于點(diǎn)A,點(diǎn)B6,n)為拋物線上一點(diǎn).

    1)求mn之間的函數(shù)關(guān)系;

    2)如圖,點(diǎn)C(﹣n0)在x軸上,且∠BAC2ACB,求m的值;

    3)在(2)的條件下,P為直線BC上方拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)PPDABx軸于點(diǎn)DDEBCOP于點(diǎn)E,,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC的點(diǎn)AC在⊙O上,⊙OAB相交于點(diǎn)D,連接CD,∠A30°DC

    1)求圓心O到弦DC的距離;

    2)若∠ACB+ADC180°,求證:BC是⊙O的切線.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】央視經(jīng)典詠流傳開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注.我市某校就中華文化我傳承——地方戲曲進(jìn)校園的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:

    圖中A表示很喜歡”,B表示喜歡”,C表示一般”,D表示不喜歡”.

    (1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是_____________人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_______.

    (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    (3)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中A類有__________人;

    (4)在抽取的A5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】“樹德之聲”結(jié)束后,王老師和李老師整理了所有參賽選手的比賽成績(jī)(單位:分),繪制成如圖頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

    1)求本次比賽參賽選手總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

    2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角度數(shù);

    3)成績(jī)?cè)?/span>D區(qū)域的選手中,男生比女生多一人,從中隨機(jī)抽取兩人,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),

    請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

    1)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    2)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為___________度;

    3)若該校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,兩建筑物的水平距離,點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的俯角,測(cè)得點(diǎn)的俯角,求這兩個(gè)建筑物的高度.(結(jié)果保留整數(shù))

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】一幢樓的樓頂端掛著一幅長10米的宣傳條幅AB,某數(shù)學(xué)興趣小組在一次活動(dòng)中,準(zhǔn)備測(cè)量該樓的高度,但被建筑物FGHM擋住,不能直接到達(dá)樓的底部,他們?cè)邳c(diǎn)D處測(cè)得條幅頂端A的仰角∠CDA45°,向后退8米到E點(diǎn),測(cè)得條幅底端B的仰角∠CEB30°(點(diǎn)C,DE在同一直線上,ECAC).請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該興趣小組計(jì)算樓高AC(結(jié)果精確到0.01米,參考數(shù)據(jù):≈1.732≈1.414).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),邊軸的負(fù)半軸上,,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,反比例函數(shù)的圖象與菱形對(duì)角線交于點(diǎn),連接、,當(dāng)軸時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為________的值是_____

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