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    【題目】某中學(xué)九年級(jí)男生共250人,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測試,相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下.設(shè)學(xué)生引體向上測試成績?yōu)?/span>x(單位:個(gè)).學(xué)校規(guī)定:當(dāng)0≤x2時(shí)成績等級(jí)為不及格,當(dāng)2≤x4時(shí)成績等級(jí)為及格,當(dāng)4≤x6時(shí)成績等級(jí)為良好,當(dāng)x≥6時(shí)成績等級(jí)為優(yōu)秀.樣本中引體向上成績優(yōu)秀的人數(shù)占30%,成績?yōu)?/span>1個(gè)和2個(gè)的人數(shù)相同.

    1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

    2)估計(jì)全校九年級(jí)男生引體向上測試不及格的人數(shù).

    【答案】(1)見解析;(225.

    【解析】

    1)先根據(jù)題意得出1個(gè)和2個(gè)人數(shù),繼而補(bǔ)全圖形;

    2)根據(jù)利用樣本估計(jì)總體,可得答案.

    11個(gè)和2個(gè)人數(shù)均為4個(gè).

    2250×25(人).

    答:全校九年級(jí)男生引體向上測試不及格的人數(shù)為25人.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】1)如圖1,矩形中,點(diǎn)、分別在線段、上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱,點(diǎn)在線段上,連接、于點(diǎn).求證:四邊形是菱形;

    2)如圖2,矩形中,,點(diǎn)分別在線段、上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱,點(diǎn)在線段上,,求的長;

    3)如圖3,有一塊矩形空地,,,點(diǎn)是一個(gè)休息站且在線段上,,點(diǎn)在線段上,現(xiàn)要在點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱的點(diǎn)處修建一口水井,并且修建水渠,以便于在四邊形空地上種植花草,余下部分貼上地磚.種植花草的四邊形空地的面積是否存在最小值,若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】我們規(guī)定:若拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,則稱該拋物線為數(shù)軸函數(shù)例如拋物線yx2y=(x12都是數(shù)軸函數(shù)

    1)拋物線yx24x4和拋物線yx26x數(shù)軸函數(shù)?請(qǐng)說明理由;

    2)若拋物線y2x24mxm216數(shù)軸函數(shù),求該拋物線的表達(dá)式

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】下面是“作以已知線段為斜邊的等腰直角三角形”的尺規(guī)作圖過程.

    已知:線段

    求作:以為斜邊的一個(gè)等腰直角三角形

    作法:如圖,

    (1)分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于,兩點(diǎn);

    (2)作直線,交于點(diǎn);

    (3)以為圓心,的長為半徑作圓,交直線于點(diǎn);

    (4)連接

    即為所求作的三角形.

    請(qǐng)回答:在上面的作圖過程中,①是直角三角形的依據(jù)是________;②是等腰三角形的依據(jù)是__________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】數(shù)軸上的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、1,且|a1|+|b1||ab|,則下列選項(xiàng)中,滿足A、B、C三點(diǎn)位置關(guān)系的數(shù)軸為( 。

    A. B.

    C. D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】數(shù)學(xué)概念

    在兩個(gè)等腰三角形中,如果其中一個(gè)三角形的底邊長和底角的度數(shù)分別等于另一個(gè)三角形的腰長和頂角的度數(shù),那么稱這兩個(gè)等腰三角形互為姊妹三角形.

    概念理解

    1)如圖①,在ABC中,ABAC,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出它的姊妹三角形(保留作圖痕跡,不寫作法).

    特例分析

    2)①在ABC中,ABAC,∠A30°,求它的姊妹三角形的頂角的度數(shù)和腰長;

    ②如圖②,在ABC中,ABAC,DAC上一點(diǎn),連接BD.若ABCABD互為姊妹三角形,且ABC∽△BCD,則∠A   °

    深入研究

    3)下列關(guān)于姊妹三角形的結(jié)論:

    ①每一個(gè)等腰三角形都有姊妹三角形;

    ②等腰三角形的姊妹三角形是銳角三角形;

    ③如果兩個(gè)等腰三角形互為姊妹三角形,那么這兩個(gè)三角形可能全等;

    ④如果一個(gè)等腰三角形存在兩個(gè)不同的姊妹三角形,那么這兩個(gè)三角形也一定互為姊妹三角形.

    其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是   

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),交直線點(diǎn)

    1)求直線的函數(shù)解析式;

    2)過動(dòng)點(diǎn)軸的垂線與直線、分別交于、兩點(diǎn),且

    ①求的取值范圍;

    ②若,直接寫出的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在四邊形中,,,對(duì)角線,點(diǎn)軸上,軸平行,點(diǎn)軸上.

    1)求的度數(shù).

    2)點(diǎn)在對(duì)角線上,點(diǎn)在四邊形內(nèi)且在點(diǎn)的右邊,連接,已知,,設(shè)

    ①求的長(用含的代數(shù)式表示);

    ②若某一反比例函數(shù)圖象同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)、,求的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,ADO的直徑,弧BA=弧BC,BDAC于點(diǎn)E,點(diǎn)FDB的延長線上,且∠BAF=∠C

    1)求證:AFO的切線;

    2)求證:△ABE∽△DBA

    3)若BD8,BE6,求AB的長.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案