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    【題目】如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為2,以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1,△ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1;再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2,△AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2;…,以此類推,則Sn=____.(用含n的式子表示)

    【答案】n

    【解析】由AB1為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形ABC的高,利用三線合一得到B1為BC的中點(diǎn),求出BB1的長(zhǎng),利用勾股定理求出AB1的長(zhǎng),進(jìn)而求出S1,同理求出S2,依此類推,得到Sn

    解:∵等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,AB1⊥BC,

    ∴BB1=1,AB=2,

    根據(jù)勾股定理得:AB1=,

    ∴S1=××()2=1;

    ∵等邊三角形AB1C1的邊長(zhǎng)為,AB2⊥B1C1,

    ∴B1B2=,AB1=,

    根據(jù)勾股定理得:AB2=,

    ∴S2=××(2=2;

    依此類推,Sn=n

    故答案為:n

    “點(diǎn)睛”此題考查了等邊三角形的性質(zhì),屬于規(guī)律型試題,熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(1)如圖所示,已知∠AOB90°BOC30°,OM平分∠AOCON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù);

    (2)如果(1)中∠AOBα,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);

    (3)如果(1)中∠BOCβ(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù);

    (4)(1)(2)(3)的結(jié)果中你能看出什么規(guī)律?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】

    如圖,點(diǎn)B,FCE在直線l上(F,C之間不能直接測(cè)量),點(diǎn)ADl異側(cè),測(cè)得AB=DE,AC=DF,BF=EC.

    1)求證:ABC≌△DEF;

    2)指出圖中所有平行的線段,并說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】計(jì)算:

    (1) ;

    (2)0.1252×82;

    (3)(0.1)4×103;

    (4) ;

    (5)22016(2)2016

    (6)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知兩圓內(nèi)切,半徑分別為2厘米和5厘米,那么這兩圓的圓心距等于_____厘米.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(2016山東省泰安市第20題)如圖,正ABC的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)P為BC邊上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),且APD=60°,PD交AB于點(diǎn)D.設(shè)BP=x,BD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(

    A.B.

    C. D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,ABCD中,AB=2,AD=1,∠ADC=60°,將ABCD沿過(guò)點(diǎn)A的直線l折疊,使點(diǎn)D落到AB邊上的點(diǎn)D′處,折痕交CD邊于點(diǎn)E.

    (1)求證:四邊形BCED′是菱形;

    (2)若點(diǎn)P時(shí)直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)計(jì)算PD′+PB的最小值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】計(jì)算:

    1xx3+x2x2

    2)(x+3y2﹣(x+2y)(x2y).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如果代數(shù)式2x2+3x+7的值為8,則9-4x2-6x的值是___________

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    同步練習(xí)冊(cè)答案