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    【題目】張華發(fā)現(xiàn)某月的日歷中一個有趣的問題,他用筆在上面畫如圖所示的十字框,若設(shè)任意一個十字框里的五個數(shù)為a、b、c、d、k.設(shè)中間的一個數(shù)為k,如圖:試回答下列問題:

    (1)此日歷中能畫出   個十字框?

    (2)若a+b+c+d=84,求k的值;

    (3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,請說明理由.

    【答案】(1)12;(2)k=21;(3)不存在k的值,使得a+b+c+d=108,理由見解析.

    【解析】(1)直接利用已知圖表分析得出符合題意的位置;

    (2)利用日歷中數(shù)據(jù)之間的關(guān)系進(jìn)而得出k的值;

    (3)利用日歷中數(shù)據(jù)之間的關(guān)系進(jìn)而分析得出答案.

    1)由題意可得:十字框頂端分別在:1,2,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16一共有12個位置;

    (2)由題意可得:設(shè)最上面為a,最左邊為b,最右邊為c,最下面為d,

    b=a+6,c=a+8,d=a+14,k=a+7,

    a+a+6+a+8+a+14=84,

    解得:a=14,

    k=21;

    (3)不存在k的值,使得a+b+c+d=108,

    理由:當(dāng)a+b+c+d=108,

    a+a+6+a+8+a+14=108,

    解得:a=20,故d=34>31(不合題意),

    故不存在k的值,使得a+b+c+d=108.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】讀圖,回答問題

    1)在線段上取一點(diǎn),共有 條線段;

    2)在線段上取兩點(diǎn),共有 條線段;

    3)在線段上取三點(diǎn),共有 條線段;

    4)在線段上取個點(diǎn),共有 條線段.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某摩托車廠家本周計(jì)劃每天生產(chǎn)300輛摩托車,由于工廠實(shí)行輪休,每天上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每天生產(chǎn)與計(jì)劃相比情況如下表:

    星期

    增減

    5

    +7

    3

    +4

    +10

    9

    25

    1)本周六生產(chǎn)了多少輛摩托車?

    2)本周總產(chǎn)量與計(jì)劃相比是增加了還是減少了?具體數(shù)量是多少?產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】漁夫在靜水劃船總是每小時5里,現(xiàn)在逆水行舟,水流速度是每小時3里;一陣風(fēng)把他帽子吹落在水中,假如他沒有發(fā)現(xiàn),繼續(xù)向前劃行;等他發(fā)覺時人與帽子相距2.5里;

    于是他立即原地調(diào)頭追趕帽子,原地調(diào)轉(zhuǎn)船頭用了10分鐘.

    計(jì)算:

    1)求順?biāo)俣龋嫠俣仁嵌嗌伲?/span>

    2)從帽子丟失到發(fā)覺經(jīng)過了多少時間?

    3)從發(fā)覺帽子丟失到撿回帽子經(jīng)過了多少時間?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】為了創(chuàng)建文明城市,一輛城管汽車在一條東西方向的公路上巡邏.如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),從出發(fā)點(diǎn)開始它所行走的記錄為(長度單位:千米)

    1)此時這輛城管汽車的司機(jī)應(yīng)如何向隊(duì)長描述他的位置?

    2)如果隊(duì)長命令他馬上返回出發(fā)點(diǎn),那么這次巡邏(含返回)共耗油多少升(已知每千米耗油)?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,將長為10的線段OA繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°得到OB,點(diǎn)A的運(yùn)動軌跡為,P是半徑OB上一動點(diǎn),Q上的一動點(diǎn),連接PQ.

    發(fā)現(xiàn):∠POQ=________時,PQ有最大值,最大值為________;

    思考:(1)如圖2,若POB中點(diǎn),且QPOB于點(diǎn)P,求的長;

    (2)如圖3,將扇形AOB沿折痕AP折疊,使點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在OA的延長線上,求陰影部分面積;

    探究:如圖4,將扇形OAB沿PQ折疊,使折疊后的弧QB′恰好與半徑OA相切,切點(diǎn)為C,若OP=6,求點(diǎn)O到折痕PQ的距離.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】計(jì)算與化簡

    1)(﹣2x3x6÷(﹣3x32

    25mmn)﹣(5m+n)(mn

    3)利用簡便方法計(jì)算:202022019×2021

    4)先化簡,再求值:[a+b2﹣(ab)(a+b2b),其中a=﹣,b=﹣1

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知:A、B兩點(diǎn)在直線l的同一側(cè),線段AO,BM均是直線l的垂線段,且BMAO的右邊,AO=2BM,將BM沿直線l向右平移,在平移過程中,始終保持∠ABP=90°不變,BP邊與直線l相交于點(diǎn)P.

    (1)當(dāng)PO重合時(如圖2所示),設(shè)點(diǎn)CAO的中點(diǎn),連接BC.求證:四邊形OCBM是正方形;

    (2)請利用如圖1所示的情形,求證:=;

    (3)若AO=2,且當(dāng)MO=2PO時,請直接寫出ABPB的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在等腰直角ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是斜邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)EF分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DEDF.

    1)證明:BE+CF=EF2;

    2)若BE=12CF=5,求DEF的面積.

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    同步練習(xí)冊答案