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    【題目】漁夫在靜水劃船總是每小時(shí)5里,現(xiàn)在逆水行舟,水流速度是每小時(shí)3里;一陣風(fēng)把他帽子吹落在水中,假如他沒有發(fā)現(xiàn),繼續(xù)向前劃行;等他發(fā)覺時(shí)人與帽子相距2.5里;

    于是他立即原地調(diào)頭追趕帽子,原地調(diào)轉(zhuǎn)船頭用了10分鐘.

    計(jì)算:

    1)求順?biāo)俣,逆水速度是多少?/span>

    2)從帽子丟失到發(fā)覺經(jīng)過了多少時(shí)間?

    3)從發(fā)覺帽子丟失到撿回帽子經(jīng)過了多少時(shí)間?

    【答案】1)順?biāo)俣仁敲啃r(shí)8里,逆水速度是每小時(shí)2里;(2)從帽子丟失到發(fā)覺經(jīng)過了0.5小時(shí);(3)從發(fā)覺帽子丟失到撿回帽子經(jīng)過小時(shí)

    【解析】

    (1)根據(jù)順()水速度、船在靜水中的速度和水流的速度的關(guān)系即可求得;

    (2) 根據(jù)逆水時(shí)船的速度以及水速表示出兩者行駛的路程之和為2.5,列出一元一次方程即可求得;

    (3)根據(jù)題意列出一元一次方程再考慮到原地掉頭時(shí)間,即可求得.

    (1)∵順?biāo)俣?/span>=靜水速度+水流速度,

    逆水速度=靜水速度﹣水流速度,

    ∴順?biāo)俣仁?/span>5+3=8,逆水速度是53=2,

    答:順?biāo)俣仁敲啃r(shí)8里,逆水速度是每小時(shí)2里;

    (2)設(shè)從帽子丟失到發(fā)覺經(jīng)過了x小時(shí).

    根據(jù)題意,得:

    ,

    解得:x=0.5,

    答:從帽子丟失到發(fā)覺經(jīng)過了0.5小時(shí);

    (3)設(shè)原地調(diào)轉(zhuǎn)船頭后到撿回帽子經(jīng)過了y小時(shí),

    則從發(fā)覺帽子丟失到撿回帽子經(jīng)過(y+)小時(shí).

    根據(jù)題意,得:

    (5+3)y=2.5+3×(y+)

    解得:y=

    y+=

    答:從發(fā)覺帽子丟失到撿回帽子經(jīng)過小時(shí).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.

    (1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;

    (2)求△ABC的面積為_______;

    (3)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長(zhǎng)最短,則這個(gè)最短長(zhǎng)度為______

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC中,∠A=57°,BDBE將∠ABC三等分,CD、CE將∠ACB三等分,則∠BDE=_______.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,點(diǎn)F從菱形ABCD的頂點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,圖2是點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)時(shí),FBC的面積ycm2)隨時(shí)間xs)變化的關(guān)系圖象,則a的值為______

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某店代理某品牌商品的銷售.已知該品牌商品進(jìn)價(jià)每件40元,日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系如圖所示(實(shí)線),付員工的工資每人每天100元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用150元.

    1)求日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;

    2)該店員工人共3人,若某天收支恰好平衡(收入=支出),求當(dāng)天的銷售價(jià)是多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某學(xué)校教工組和學(xué)生組進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽,每組均派五名選手參加,每名選手投籃十次,投中記1分,不中記零分,3分以上(3)視為合格,比賽成績(jī)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

    投籃成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖

    (1)請(qǐng)你根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)填寫表格:

    組別

    平均數(shù)

    中位數(shù)

    方差

    合格率

    教工組

    ________

    3

    ________

    80%

    學(xué)生組

    3.6

    ________

    3.44

    60%

    (2)如果小亮認(rèn)為教工組的成績(jī)優(yōu)于學(xué)生組,你認(rèn)為他的理由是什么?小明認(rèn)為學(xué)生組成績(jī)優(yōu)于教工組,他的理由又是什么?

    (3)若再讓一名體育教師投籃后,六名教師成績(jī)平均數(shù)大于學(xué)生組成績(jī)的中位數(shù),設(shè)這名體育教師命中m分,求m的值.

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    【題目】張華發(fā)現(xiàn)某月的日歷中一個(gè)有趣的問題,他用筆在上面畫如圖所示的十字框,若設(shè)任意一個(gè)十字框里的五個(gè)數(shù)為a、b、c、d、k.設(shè)中間的一個(gè)數(shù)為k,如圖:試回答下列問題:

    (1)此日歷中能畫出   個(gè)十字框?

    (2)若a+b+c+d=84,求k的值;

    (3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,請(qǐng)說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到A′BC′的位置,此時(shí)點(diǎn)A′恰好在CB的延長(zhǎng)線上,則圖中陰影部分的面積為_____(結(jié)果保留π).

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    【題目】某企業(yè)工會(huì)開展一周工作量完成情況調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了部分員工一周的工作量剩余情況,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖1和圖2所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

    (1)被調(diào)查員工人數(shù)為   人:

    (2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    (3)若該企業(yè)有員工10000人,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)某周的工作量完成情況為剩少量的員工有多少人?

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